Competencias

• Afectivo: corresponde en su totalidad a los sentimientos, afectos (por cierto se llaman así porque nos afectan y producen reacciones en nosotros tanto en la parte cognitiva como en la parteexpresiva), y todas aquellas sensaciones que sentimos de agrado o desagrado con respecto a algo o a alguien, dentro de la educación la conocemos con el nombre de motivación, es la puerta de ingreso alconocimiento, cuando un maestro enseña, casi nunca propaga en sus estudiantes conocimiento, lo que un maestro entrega a sus estudiantes es su pasión, amor hacia la materia que imparte, es la motivación queda a todos sus pupilos para elegir una carrera u otra.
• Instrumental: expresa la idea del equilibrio y proporcionalidad que debe existir en cada uno de los componentes del desarrollo integral delser humano
• Volitiva: esta relacionado con los actos y fenómenos de la voluntad, una conducta volitiva refleja los pensamientos de una persona en actos.
• Ética: principios o pautas de la conductahumana
• Modelo pedagógico es el medio fundamental del PEI, para propiciar el cambio intelectual ,la transformación de conciencia y el cambio de actitud requerido en los miembros de la comunidadeducativa para alcanzar la innovación que aspiramos. Es un proceso de replanteamientos y de reconstrucción de todas las teorías y los paradigmas que sustentarán nuestro modelo pedagógico. Es larepresentación de las relaciones que predominan en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Mecanicismo el maestro monopoliza la palabra y la acción, centraliza el poder, la autoridad y las decisiones
•Autoritarismo sistema basado en un riguroso principio de autoridad. A veces, el profesor encuentra en el aula un lugar donde ser escuchado, obedecido, respetado, admirado, adulado e incluso temido. Hallacasi todo lo que le puede faltar en su vida familiar, marital o social. Se siente importante. Se siente poderoso como un pequeño dios. Olvida que el centro de atención en el proceso de enseñanza no...