Competencias

Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Colegio de Ciencias Agrícolas

SERVICIO DE EXTENSION AGRICOLA

El calentamiento global

¿QUÉ ES? ¿QUÉ LO OCASIONA? ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS? ¿QUÉ PODEMOS HACER?

Guía de actividades
Por Prof. Carmen González Toro
Especialista en Ambiente http://academic.uprm.edu/gonzalezc Abril 2008

Tabla de contenido

PáginaPrefacio………………………………………………………………………………………………2 Introducción …………………………………………………………………………………………3 Actividad 1 – Como actúa el efecto de invernadero …………………………………………...4 Actividad 2 – Siembra correcta y cuide de un árbol………………………………....................6 Actividad 3 – Los cambios en el nivel del mar y sus efectos..…………………………………9 Actividad 4 - ¿Qué vamos hacer con tanta basura? …………………………………………12 Actividad 5- ¿Cómo podemos comunicar nuestra preocupación? …………………………15 Apéndice 1 – Participación ciudadana en los procesos de política pública.………………..17 Referencias ……………………………………………………………………………………..19

1

Prefacio Los seres humanos somos los primeros responsables de los problemas que causa este calentamiento, ya que los desechos de fábricas e industrias son las principales fuentes de expulsión(emisión) de gases de efecto invernadero. Sin duda la solución debe ser de grupo (colectiva). Empezando por nosotros mismos podemos ayudar a cambiarlo. Si no lo hacemos las consecuencias serán graves para todos los seres humanos. Es un problema que ya nos atañe (afecta). Debemos actuar ya, no solo pensando en nosotros, sino en nuestros hijos y a la herencia que le brindamos a la humanidad5.

2Calentamiento global
Introducción El calentamiento global es producido debido a la actividad humana, principalmente por las emisiones de dióxido de carbono (CO2), la deforestación y el uso de combustibles fósiles (petróleo, gasolina, carbón). Los principales riesgos que corre el planeta Tierra con este aumento rápido de temperatura como resultado del calentamiento global son: - más huracanes y másfuertes, - los glaciales se están derritiendo lentamente y muchas islas pueden desaparecer, - muchas especies vegetales y animales se tendrán que desplazar (migrar) hacia lugares más fríos y otras podrían desaparecer, - se producirán muchas olas de calor y de mayor intensidad que ocasionarían la muerte a muchas personas, - habrán muchos más períodos de sequía, y a largo plazo, - todo el hielo delOcéano Ártico se puede derretir.

Para mejorar esta situación debemos tomar acción para reducir el consumo y la dependencia de los combustibles fósiles (gasolina, electricidad) y detener la deforestación. Actividades sugeridas para entender y para ayudar a minimizar los efectos del calentamiento global
1. 2. 3. 4. 5. Cómo actúa el efecto de invernadero Siembra correcta y cuido de un árbol Loscambios en el nivel del mar y sus efectos ¿Qué vamos a hacer con tanta basura? Cómo podemos comunicar nuestra preocupación – Participación ciudadana en los procesos de política pública

Después de haber participado en discusiones y presentaciones sobre el tema, el participante debe estar preparado para desarrollar las actividades que aquí se incluyen. Las mismas le ayudarán a entender los efectosde este fenómeno y a crear conciencia de lo que puede hacer para mitigar sus efectos a largo plazo. Estas actividades han sido diseñadas para jóvenes a nivel intermedio (7mo – 9no grado). 3

Actividad 1 - CÓMO ACTUA EL EFECTO DE INVERNADERO Mediante este ejercicio se reproducirán las condiciones que generan el efecto de invernadero, simulando los efectos del Sol en los seres vivos. De estamanera, podemos entender que la radiación que proviene del Sol ayuda en el crecimiento de las plantas, pero en combinación con los gases de invernadero y la contaminación, se produce el calentamiento. Duración: Este ejercicio se podrá realizar en unas cuantas horas (2-3 horas). Objetivo: Entender el efecto de invernadero Entender su efecto sobre los seres vivos (plantas) Materiales: Una caja de...