Competencias

Actividad integradora de la unidad 1 Plenaria de reflexión sobre las ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato (SNB) Y El Marco Curricular Común (MCC)
Los cambios de la EMS son de atenciónurgente si queremos acabar con el rezago   y las deficiencias del nivel educativo con el trabajamos actualmente. Es un reto extraordinario conjuntar los criterios de educación y evaluación sin quedesaparezca la identidad y características propias de cada una de las instituciones involucradas en este proceso evolutivo. Sin lugar a dudas los efectos que se deriven de este proceso serán benéficosy favorables para los que habremos de participar y contribuir al desarrollo de nuestro país.

Para garantizar el éxito de este cambio debemos enfrentar los principales retos de la EMS como son losde ampliar la cobertura abatiendo los índices de deserción y la baja eficiencia terminal en los estudiantes, La calidad para que los jóvenes consigan una formación ética y cívica con conocimientostransferibles y relevantes en su vida cotidiana como personas en la sociedad, ofreciéndoles equidad, es decir que cuenten con la igualdad de oportunidades en el país.

Tomando en cuenta lo anterior ypara desafiar los retos establecidos considero que la RIEMS requiere implementar un MCC donde cubra perfectamente los retos de cobertura, calidad y equidad, que atienda las diferentes modalidades debachillerato que demande el joven bachiller, la implementación de estándares mínimos en materia de desarrollo docente, es decir los maestros debemos de dejar de ser solo trasmisores del conocimiento delas disciplinas que impartimos, sino que ahora es indispensable apoyar de manera integral en la formación tanto académica como profesional de los jóvenes estudiantes, para lograr el objetivo esindispensable que el docente cuente con un perfil basado en competencias, proveer de infraestructura y equipamiento a las escuelas y aulas con lo mínimo requerido, cambios necesarios en los procedimientos...