competencias
En el caso de Charles Cros su comportamiento le impidió ser exitoso, demostrar al mundo sus conocimientos y la validez de sus descubrimientos. Por lo tanto sus capacidades naturales fueron anuladas por sus conductas.
2-Cómo definir una competencia:
Competencia es una característica subyacente en el individuo que esta causalmente relacionadacon un estándar de efectividad y/o con una performance superior en un trabajo o situación.
3- Las competencias laborales?
Es la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución del trabajo, es una capacidad real y demostrada.
4. Las competencias y la inteligenciaemocional?
Son cinco los principales tipos de competencias: motivación, características, concepto propio de uno mismo, conocimiento, habilidad.
Spencer y Spencer clasifican las competencias en: Competencias de logro y acción, competencias de ayuda y servicio, competencias de influencia, competencias gerenciales, competencias cognoscitivas, competencias de eficacia personal.
La autora planteadiferentes listados de competencias. Otro de ellos que resulta interesante es el que denomina supra competencias: Intelectuales, interpersonales, adaptabilidad, orientación a resultados.
La inteligencia emocional no significa dar rienda suelta a los sentimientos , por el contrario, significa manejar los sentimientos de modo tal de expresarlos adecuadamente y con efectividad permitiendo que laspersonas trabajen juntas sin roces en busca de una meta común.
5-Pasos necesarios de un sistema de gestión por competencias?
Para trabajar con un esquema por competencias es necesario “empezar por el principio”
Definir visión y misión
Definición de competencias por la máxima dirección de la compañía.
Prueba de las competencias en un grupo de ejecutivos de la organización.
Validación de las competencias.
Diseño de los procesos de recursos humanos por competencias.
Para implantar gestión por competencias se requiere:
Definición de las competencias.
Definición de grados o niveles.
Descripción de puestos con su respectiva asignación de competencias y grados.
Análisis de las competencias del personal.
Implantación del sistema.
6-Criteriosefectivos para definir competencias?
Los pasos necesarios:
Definir criterios de desempeño
Identificar una muestra
Recoger información
Identificar tareas y los requerimientos en materia de competencias de cada una de ellas, esto implica la definición final de la competencia y su correspondiente apertura en grados.
Validar el modelo de competencias.
Aplicar el modelo a los subsistemasde recursos humanos: selección, entrenamiento y capacitación, desarrollo, evaluación de desempeño, planes de sucesión y un esquema de remuneraciones.
7-Definición de los niveles de competencias
La asignación de niveles o grados a los diferentes puestos se realiza de manera “artesanal”, es decir, analizando caso por caso y en relación con el puesto.
8-Un esquema global por competencias:
Serelaciona con toda la organización y con todos los procesos. No es posible pensar en implementar un esquema de gestión por competencias sin que se vean afectados y/ o modificados todos los procesos de recursos humanos.
9- La metodología de Martha Alles de gestión por competencias? El término competencia hace referencia a características de personalidad, devenidas comportamientos, que generan undesempeño exitoso en un puesto de trabajo.
10-Cómo aplicar gestión por competencias en cada proceso de recursos humanos:
Para seleccionar o evaluar por competencias necesariamente deben primero definirse las competencias. Cuándo una empresa desee implementar un esquema de gestión por competencias, el primer proceso que deberá encarar una vez definidas las competencias, es la descripción de...
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