competencias

Competencias Procedimentales
- Desarrollar Sistemas Electrónicos.
- Modelar diferentes tipos de circuitos electrónicos, aplicando conceptos y técnicas apropiadas.
- Modelar diferentes tipos de sistemas electrónicos, aplicando conceptos y técnicas apropiadas.
- Realizar abstracciones y modelamiento matemático.
- Realizar análisis y diseño de sistemas electrónicos utilizando diferentesmetodologías, técnicas y herramientas.
- Evaluar sistemas electrónicos.
- Analizar y diseñar circuitos electrónicos.
- Analizar y resolver problemas propios de su actividad profesional, mediante la formulación e interpretación de modelos en términos matemáticos.
- Simular la realidad utilizando modelos matemáticos.
- Gestionar y desarrollar proyectos electrónicos utilizando procesosinductivos y deductivos.
- Medir y evaluar la calidad de los sistemas electrónicos.
- Construir circuitos electrónicos de alta calidad que satisfaga a las necesidades de los usuarios finales dentro planificaciones y presupuestos predecibles.
- Implementar servicios de valor agregado sobre los sistemas electrónicos.
- Identificar y aplicar los estándares y pautas internacionales de calidad en eldesarrollo de circuitos.
- Conocer y aplicar los estándares internacionales de telecomunicaciones.
- Crear, implementar, usar y modificar circuitos que utilizan configuraciones estándares.
- Diseñar, implementar y optimizar circuitos electrónicos.
- Escribir y depurar programas simples utilizando lenguaje de máquina.
- Escribir y depurar programas simples utilizando un lenguaje visual.- Aplicar métodos formales de análisis de circuitos.
1.10.2 Competencias Propositivas
- Representar e interpretar gráficamente las situaciones del mundo real.
- Plantear alternativas de solución utilizando diferentes paradigmas del pensamiento sistémico.
- Recomendar los sistemas electrónicos más acordes para las organizaciones.
- Recomendar el hardware más adecuado para lasorganizaciones.
- Planear sistemas electrónicos acordes a las necesidades y limitaciones de las organizaciones.
- Discutir las consecuencias de la violación de los derechos de autor y como afecta esta a las organizaciones.
- Articular los aspectos éticos con los técnicos en la toma de decisiones.
- Interpretar el contexto social en el cual se desenvuelve el Ingeniero Electrónico.
- Seleccionar conjustificación los procedimientos mas apropiados para el desarrollo y mantenimiento de un sistema electrónico determinado.
- Comparar las diferentes configuraciones de un modelo electrónico.
- Formular propuestas y proyectos de investigación.
- Interpretar, argumentar, proponer y elaborar discursos orales y escritos que le ayuden a comunicar sus ideas.
1.10.3 Competencias Cognitivas
-Analizar diferentes circuitos electrónicos para hacer inferencias a partir de ellos.
- Entender y explicar cómo y porqué suceden los diferentes fenómenos físicos.
- Identificar las características, ventajas y desventajas de las diferentes tecnologías en
electrónica.
- Asimilar nuevas tendencias y desarrollos tecnológicos en las diferentes áreas de la Ingeniería Electrónica como:Telecomunicaciones, Control Instrumentación, Microelectrónica, entre otras.
- Identificar el campo de desarrollo profesional de la Ingeniería Electrónica en la región, el país y del mundo.
- Identificar el campo de desarrollo ocupacional de la Ingeniería Electrónica en la región, el país y del mundo.
- Identificar la problemática de las políticas sectoriales de la Ingeniería Electrónica en la región, elpaís y en el mundo.
- Diferenciar las principales características de las diferentes configuraciones de un mismo sistema electrónico.
- Explicar la estructura básica de un sistema electrónico e identificar las señales electrónicas y su proceso.
- Explicar los conceptos matemáticos usados para describir la complejidad de un circuito electrónico.
- Explicar los objetivos y funciones de los...