Competencias

COMPRENSION LECTORA Y REDACCIÓN 2
UNIDAD I LA COMUNICACIÓN
1.1.-Proceso comunicativo.
1.1.1.-Importancia del proceso comunicativo.
1.1.2.-Comunicación oral y escrita.


1.2.-Textos utilizados en el ámbito personal y profesional.
1.2.1.-Carta, circular, memorándum y oficio.
1.2.2.-Esctructura del curriculum vitae.

1.3.-La descripción del proceso comunicativo
1.3.1.-¿Qué es describir y porque es importante?
1.3.2.-Proceso descriptivo
1.3.3.-Descripción, pictórica, topográfica, cinematográfica, crono grafica

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se darán a conocer los temas de la unidad I de la materia de comprensión lectora y redacción II los cuales serán explicados a través de textos extraídos de una de las fuentes de información masiva de la actualidad(INTERNET).

La información se extrajo de manera que se rescatara los datos más importantes que le permitan al estudiante poder comprender el tema de una buena manera anexa con la información se ha pegado el URL (pagina web) donde fue extraída la información para que el profesor se percate que es información verídica y de una fuente confiable.
La unidad a tratar lleva como nombre
“LACOMUNICACIÓN” la cual consta de 3 subtemas.
INDICE
UNIDAD I LA COMUNICACIÓN
1.1.-Proceso comunicativo
1.1.1.-Importancia del proceso comunicativo.
1.1.2.-Comunicación oral y escrita.


1.2.-Textos utilizados en el ámbito personal y profesional.
1.2.1.- Carta, circular, memorándum y oficio.
1.2.2.-Esctructura del curriculum vitae.

1.3.-La descripción del proceso comunicativo
1.3.1.-¿Qué es describir y porque es importante
1.3.2.-Proceso descriptivo
1.3.3.-Descripción, pictórica, topográfica, cinematográfica, crono grafica
Proceso comunicativo
ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

El proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren ocho pasos, sin importar si las dos partes hablan, usanseñales manuales o se sirven de otro medio de comunicación; tres de esos pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor.
Un emisor inicia el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo a un receptor, éste a su vez analiza la información y reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales le servirán para sintetizar la informaciónrecibida. El receptor analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado.
FUENTES
Genera un mensaje (información codificada), el cual va a ser transmitido por un determinado medio (y/o canal). Este mensaje descodificado y llega a un destino, produciendo determinados efectos, uno de los cualeses enviar información de retorno (feeb back). El proceso tiene lugar en una situación y en un contexto particular y sus fases se desarrollan de acuerdo a un plan o programa
RECEPTOR
El receptor es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación mediante la recepción, decodificación y aceptación del mensaje que se transmitió, y retroalimenta al emisor.
En unaconversación, el receptor es quien responde a la conversación. En una empresa, por ejemplo, las respuestas a memorandos es una actividad del receptor, ya sea con otro memorando o con la acción específica que se solicita.
MENSAJE
El mensaje representa la información que el emisor desea transmitir al receptor, y que contiene los símbolos verbales (orales o escritos) y claves no verbales que representanla información que el emisor desea trasmitir al receptor. El mensaje emitido y el recibido no necesariamente son los mismos, ya que la codificación y decodificación del mismo pueden variar debido a los antecedentes y puntos de vista tanto del emisor como del receptor.

Según Berlo, los mensajes son eventos de conducta que se hallan relacionados con los estados internos de las personas:...