COMPETENCIAS

COMPETENCIAS MODELO EDUCATIVO
LAS COMPETENCIAS ACTITUDINALES, forman, junto a los conocimientos y habilidades, la triada de competencias laborales, que en su estándar más alto definen nuestrasfortalezas de trabajo. La actitud, a diferencia de las otras competencias mencionadas, generalmente es una cualidad innata del ser humano y no fácilmente pasible de ser aprendida o adquirida, como sipueden serlos.
Las más importantes cualidades actitudinales que requieren los perfiles gerenciales, donde los gerentes de sistemas no son la excepción, se mencionan a continuación:

LiderazgoIniciativa y tenacidad
Relaciones públicas
Comunicación
Planificación y organización estratégica
Orientación a resultados
Orientación a la calidad
Conciencia organizacional
AutoridadDesarrollo y motivación de personas
Trabajo en equipo y delegación
Negociación y persuasión
Asunción de riesgos
Confianza en sí mismo y autocontrol
COMPETENCIA COGNITIVA Los indicadores de ladimensión cognitiva son los conocimientos, habilidades, capacidades y convicciones relacionados con el procesamiento de información, mediante los cuales las personas comprenden y producen significados. Seincluyen como indicadores: la comprensión y producción de significados, la aplicación de estrategias para obtener, evaluar y aplicar la información y otros.
INTERPRETATIVA la habilidad de interpretary comprender
ARGUMENTATIVA argumentar y dar explicaciones, se establecen propios criterios
PROPOSITIVA desarrollo del pensamiento, transformación de las ideas
COMPETENCIAS SOCIALES LasCompetencias sociales son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita afrontar eficazmente los retos de la vida diaria. Son comportamientos o tipos de pensamientosque llevan a resolver una situación de una manera efectiva, es decir, aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que está. Entendidas de esta manera, las competencias sociales,...