competencias

2. Clasificación de los textos funcionales Habíamos dicho que los textos funcionales se dividen en tres tipos para su uso y estudio: personales, escolares y laborales. La clasificación de estostextos se debe a que son conocidos por la mayoría de la gente, pues en el contexto que nos toca vivir, compartimos códigos y subcódigos ya establecidos para que todos podamos identificar su función ycon ellos satisfagamos una necesidad comunicativa. * Nos ayudan a comunicar lo que necesitamos tanto individual como socialmente.

3. Textos personales  Como recordarás, los textos personales(currículum vitae, autobiografía y correo electrónico) llevan nuestro sello personal, por lo que tienen una función distinta de las de otros tipos de textos.  Asimismo, muestran una amplia gama deintencionalidades a partir del contexto (escuela, trabajo, hogar…) del que se habla o escribe y también dependen del receptor: un amigo, un familiar, un servidor público o privado, y un maestro, entre otros.4. Textos personales Currículum vitae Proviene del latín y significa literalmente “carrera de la vida”, es conjunto de experiencias (laborales, educacionales, vivenciales) de una persona. Se aplicacomúnmente en la búsqueda de empleo, siendo requisito indispensable su presentación para solicitar empleo en la mayoría de los puestos.

6. Textos escolares  Nos ayudan a organizar con mayoreficacia nuestros estudios.  Algunos de los más usados son los apuntes, cuadros sinópticos y los mapas conceptuales, cuyas características y funcionalidad ya te resultan familiares.

7. Textos escolaresEl apunte De palabras clave•Están constituidos por palabrasclave o significativas, seleccionadascon cuidado, de manera que evoquenel núcleo de cada oración.•Con frecuencia se utilizan flechas,signosy símbolos para señalar lasrelaciones entre palabras.•Son útiles cuando se carece detiempo suficiente, pero conviene queposteriormente se reelaboren y laspalabras clave se conviertan enconceptos...