competencias

Competencias
disciplinares de
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Comunicación

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Capítulo III del ACUERDO número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. DOF: 21/10/2008.

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PROHIBIDA SU VENTA

Las competencias disciplinares son las nociones que expresan conocimientos,
habilidades, actitudes y valores que consideran losmínimos necesarios de
cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera
eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida. Estas competencias disciplinares pueden ser básicas o extendidas.

Competencias disciplinares básicas
Son las que:

1. Procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir, independientemente del plan y programasde estudio que cursen y la trayectoria académica o laboral que elijan al terminar sus estudios de bachillerato.
2. Dan sustento a la formación de los estudiantes en las
competencias genéricas que integran el perfil de egreso
de la Educación Media Superior (ems) y pueden aplicarse
en distintos enfoques educativos, contenidos y estructuras
curriculares.

Las competencias disciplinaresbásicas se organizan en los campos
siguientes:

Campos

Asignaturas

Matemáticas

Matemáticas

Ciencias experimentales

Física, Química, Biología y Ecología

Ciencias sociales

Introducción a las Ciencias sociales, Historia de
México, Ética y valores, Filosofía y Metodología
de la investigación

Comunicación

Taller de lectura y redacción, Literatura, Lengua
extranjera eInformática

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Las competencias disciplinares básicas de Comunicación están referidas a
la capacidad de los estudiantes de comunicarse efectivamente en el español
y en lo esencial en una segunda lengua en diversos contextos, mediante el
uso de distintos medios e instrumentos.
Los estudiantes que hayan desarrollado estas competencias podrán
leer críticamente, comunicar y argumentar ideas de maneraefectiva y con
claridad, oralmente y por escrito. Además, usarán las tecnologías de la
información y la comunicación de manera crítica para diversos propósitos
comunicativos.
Las competencias disciplinares de Comunicación están orientadas, además, a la reflexión sobre la naturaleza del lenguaje y a su uso como herramienta del pensamiento lógico.

PROHIBIDA SU VENTA

Competenciasdisciplinares básicas de Comunicación
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos
explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto
en el que se generó y en el que se recibe.
2. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido
con el de otros, en función de sus conocimientos previos y
nuevos.
3. Plantea supuestos sobre los fenómenos naturales y culturalesde su entorno con base en la consulta de diversas
fuentes.
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua,
considerando la intención y situación comunicativa.
5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes
y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones
claras.
6. Argumenta un punto de vista en público de manera precisa,
coherente y creativa.
7. Valoray describe el papel del arte, la literatura y los medios
de comunicación en la recreación o la transformación de
una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos
de distintos géneros.
8. Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en
su vida cotidiana y académica.
9. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los
sistemas y medios de comunicación.20

10. Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo
de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elementos no verbales y
contexto cultural.
11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación
comunicativa.
12. Utiliza las tecnologías de la información y...