Competencias

: Orientación al logro: capacidad para dirigir el comportamiento propio hacia el cumplimiento de estándares elevados, con miras al mejoramiento continuo. Esta competencia se manifiesta cuando eldocente o directivo docente:

▪ trabaja con tesón y disciplina para cumplir sus funciones con altos niveles de calidad;
▪ demuestra esfuerzo y persistencia en la consecución de sus objetivos,afrontando obstáculos y situaciones difíciles;
▪ procura que los estudiantes de la institución obtengan resultados de excelencia;
▪ confía en sus propias capacidades y se muestra seguro de sí mismo, aun ensituaciones desafiantes;
▪ tiene metas personales y profesionales elevadas.


Trabajo en equipo: capacidad para trabajar cooperativamente con los diferentes miembros de la organización escolar yconstruir relaciones de colaboración para el logro de objetivos compartidos. Esta competencia se manifiesta cuando el docente o directivo docente:

▪ establece relaciones profesionales y de equipo quepotencien su trabajo y el logro de las metas institucionales;
▪ comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros;
▪ aportasugerencias, ideas y opiniones y propicia la conformación de equipos para el desarrollo de proyectos;
▪ considera las contribuciones de los demás en la toma de decisiones;
▪ acepta críticas constructivas yactúa en consecuencia.


Liderazgo: capacidad para motivar e involucrar a los miembros de la comunidad educativa con la construcción de una identidad común y el desarrollo de la visióninstitucional. Esta competencia se manifiesta cuando el docente o directivo docente:

▪ transmite con sus acciones a la comunidad educativa la visión, la misión, los objetivos y los valores institucionales;
▪influye positivamente en el comportamiento de los demás y logra que se comprometan con el logro de metas comunes;
▪ plantea orientaciones convincentes, expresa expectativas positivas de los demás y...