competencias

INTRODUCCIÓN
Este trabajo es el resultado de un proceso analítico y reflexivo, acerca de los diversos problemas de nuestra sociedad, basados en el cambio constante en el que nos vemos envueltos, llamado globalización.
Como docente y miembro de esta sociedad, tengo el deber de tratar en esta obra todos y cada uno de los aspectos intrínsecos y extrínsecos de la humanidad, desde unaperspectiva pedagógica, formadora de seres integrales capaces de enfrentarse a cualquier reto que se les presente.
Esté escrito, está referido hacia un orden debido a tres razones:
1.-Porque es la ejemplificación de dificultades sociales contemporáneas, en las que nos vemos incluidos los docentes.
2.-Porque la sociedad actual en la que nos encontramos viviendo, tiene nuevas expectativas,tanto económicas, culturales, tecnológicas y sociales.
3.-Porque es necesario adoptar un nuevo pensamiento, dentro de nuestra práctica docente, capaz de incluir todas las necesidades a fin de darles solución, con el propósito de cubrir las nuevas insuficiencias que tenemos los seres humanos.
LOS NUEVOS RETOS DE LA PEDAGOGÍA Y SUS IMPLICACIONES
Un ejemplo claro de un problema social en quenos hemos visto envueltos los docentes en la actualidad es el rechazo escolar de los alumnos debido a la violencia que existe entre niños ahora llamado bullying, ya que entre pares se produce un hostigamiento, acoso y fastidio tanto físico como psicológico, desde mi punto de vista es una contrariedad de aquellos discursos de nuestros gobernantes que nos mencionan que vivimos en un mundo deigualdad, donde diariamente se pone en práctica el fomento de valores, sin embargo como profesores hemos tomado este problema de una forma seria, sin evasivas, ni temores, visualizando este conflicto de manera objetiva al estudiar este fenómeno y actuar por medio de las ciencias sociales y humanas ya que desde mi perspectiva debemos de partir desde el concepto de que toda sociedad se integra pordiversos sujetos para satisfacer necesidades, cumpliendo con algunos fines de la vida tales como : la conservación de la especie, el desarrollo de la cultura, la creación científica y tecnológica, rigiéndose por varias normas. Por ello, para abatir este problema se debe comenzar platicando con los alumnos sobre el tema bullying, y seleccionando cuidadosamente a diversos alumnos a fin que ellos seanlos gestores de las voces de sus compañeros que sufren de este terrible fenómeno social y deshumanizador. Posteriormente integrar a padres y alumnos a los diferentes talleres de convivencia, con el propósito de que todos tomen conciencia hacia la convivencia y la importancia que tiene la armonía dentro de un mundo social, fomentando los valeres indispensables para vivir en compañía, como el respetoentre compañeros, la equidad de género, el amor entre humanos, la franqueza de amigos y la solidaridad en el trabajo de equipo. Establecer normas sociales dentro de la institución y reprimir en un momento determinado las acciones negativas de los alumnos, por medio de sanciones humanísticas, en las que ellos puedan brindar un servicio benéfico a la comunidad donde se encuentra viviendo;supervisando continuamente y detenidamente su avance factico que tenga a favor de la sociedad y la honestidad que represente como ser humano.
Otro ejemplo es el abuso sexual a niños que se encuentran dentro de la escolaridad primaria, ya que los infantes representan para algunos adultos una etapa de inocencia y debilidad. Como docentes es importante estar alerta y tener el tacto pedagógico y críticopara poder determinar o identificar este tipo de casos de violencia en la que se encuentran nuestros alumnos. Es necesario que continuamente evaluemos el nivel de desempeño y rendimiento en que se encuentra cada uno de ellos, así como también prestar atención continua a sus juegos, platicas y comportamiento entre compañeros con el fin de intervenir en ese tipo de situaciones detectadas por medio...