Competencias




Perfil de los participantes: alumnos de 4 semestre. Periodo Enero – Julio 2013
Especialidad de Informática
Tutor: Francisco Javier García Valles

Alumnos del grupo: 4.- I .





ACTIVIDAD
OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN 1/DIMENSIÓN: ESCUELA Y FAMILIABienvenida e información correspondiente al inicio de semestre Enero – Julio 2013









Favorecer la integración del estudiante al semestre correspondiente Enero-Julio’13 mediante la orientación en aspectos relacionados a lineamientos institucionales, el conocimiento del plan de estudio, seriación, materias de modulo.
Se dará la bienvenida por parte del tutor, así como la presentaciónde los estudiantes de nueva incorporación al grupo.
Exposición por parte del tutor sobre el objetivo y contenido general del programa de tutorías.
Preguntar sobre las expectativas de los estudiantes con respecto al nuevo semestre y sus asignaturas.
Resolución de dudas.
1 hr.
Se expresa y se comunica

Material impreso (copias), pizarrón y marcadores acrílicos, cuaderno.
ACTIVIDADOBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN 2/DIMENSIÓN: ESCUELA Y FAMILIA





Diagnostico/ llenado de formato compromiso semestral





Indagar sobre las necesidades particulares y/o de grupo, para establecer el plan de acción tutorial del semestre, compromisos en el desempeño escolar durante el semestre.


Se aplicara un cuestionario para poder analizar de maneraasertiva las problemáticas que presentan los jóvenes tutorados, identificando las más comunes para el trabajo en general y las particulares para su debida canalización.

Los tutorados llenaran el formato donde se comprometen a mejorar su desempeño.
1hr.
Se expresa y se comunica
Pizarrón, marcadores, hojas, plumas.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN3/DIMENSIÓN: CONOCIMIENTO DE SI MISMO


Empatía







Buscar que el joven identifique rasgos, actitudes, valores y similitudes con el personaje histórico representativo de la escuela.

Se les proporcionara una lectura de manera individual sobre la historia de los hechos trascendentales que dieron origen a la heroica a saña de ELISA GRIENSEN ZAMBRANO, donde contestaran las preguntaspropuestas por el tutor.
1hr.
Piensa crítica y reflexivamente

Copias, cuaderno de apuntes, lápices.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN 4/DIMENSIÓN: ESCUELA Y FAMILIA

Información









Proporcionar a los jóvenes información relevante sobre asesorías implementadas por el departamento de servicios docentes en auxilio de los jóvenes rezagadosSe proporcionó una copia impresa a cada uno de los tutorados de las fechas y horas en las que se imparten las tutorías, a su vez se expuso sobre la importancia de la de las mismas, dando a conocer las ventajas que proporcionan.
1hr.
Aprende de forma autónoma
copias
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN 5/DIMENSIÓN: PARTICIPACIÓN JUVENIL


CanalizaciónSe realizó una investigación para determinar que alumnos están carentes del servicio social y como pueden ser canalizados para cumplir con este requisito.






Identificar de manera personal cada uno de los casos con respecto al servicio social, para buscar la canalización adecuada dentro o fuera de la escuela.
1hr.
Participa con responsabilidad en la sociedad
Hoja de reporte ycanalización.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
TIEMPO
COMPETENCIA(S)
MATERIAL
SESIÓN 6/DIMENSIÓN: CULTURA DE PAZ

Desarrollar valores


Se realizara un ejercicio para desarrollar en el tutorado conciencia de los valores:
Honestidad
Respeto y tolerancia.

Se realizara un consenso previo sobre el significado de los conceptos carácter y decencia, se encaminara al grupo para llegar a las...