Competencias

Español
En español, se busca el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas. Las
Competencias lingüísticas son entendidas como las habilidades para utilizar el lenguaje; es decir,
Para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones a través de
Discursos orales y escritos y para interactuar lingüísticamente en todos los contextos sociales yCulturales; sin embargo, para desarrollar competencias para la comunicación lingüística se requiere de un conjunto de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que se interrelacionan y se
Apoyan mutuamente en el acto de la comunicación, usando el lenguaje como medio para
Interactuar en los diferentes espacios de la vida: social, académico, público y profesional. Esto
Permite que elprograma de Español contribuya al desarrollo de las cinco competencias para la
Vida.
Específicamente se busca desarrollar en los alumnos:
• El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como
Medio para aprender.
• La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.
• La comunicación afectiva y efectiva.
• Lautilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y Comprender la realidad.

Matemáticas
Por ello, mediante el estudio de las matemáticas en la educación básica se busca
Que los niños y jóvenes desarrollen:
• Una forma de pensamiento que les permita interpretar y comunicar matemáticamente
Situaciones que se presentan en diversos entornos socioculturales.
• Técnicasadecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas.
• Una actitud positiva hacia el estudio de esta disciplina y de colaboración y crítica, tanto en
El ámbito social y cultural en que se desempeñen como en otros diferentes.
En su paso por la educación primaria y como resultado del estudio de las matemáticas, se
Espera que los alumnos:
• Conozcan y sepan usar las propiedades del sistemadecimal de numeración para
Interpretar o comunicar cantidades en distintas formas.
• Utilicen de manera flexible el cálculo mental, la estimación de resultados y las operaciones
Escritas con números naturales, fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos
O multiplicativos; en el caso de estos últimos, queda fuera de este nivel el estudio de la
Multiplicación y división connúmeros fraccionarios.
• Conozcan las propiedades básicas de triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares,
Prismas y pirámides.
• Usen e interpreten diversos códigos para orientarse en el espacio y ubicar lugares.
• Sepan calcular perímetros, áreas o volúmenes y expresar medidas en distintos tipos de
Unidad.
• Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos,para comunicar información que responda a preguntas planteadas por sí mismos y por otros.

Ciencias naturales
Se busca proporcionar una formación científica que contribuya a que los alumnos:
• Desarrollen habilidades del pensamiento científico y sus niveles de representación e
Interpretación acerca de los fenómenos y procesos naturales.
• Reconozcan la ciencia como actividad humana enpermanente construcción cuyos
Productos son utilizados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
• Participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones
A situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de su salud y
Ambiente.
• Valoren críticamente el impacto de la ciencia y la tecnología en el ambiente, tanto natural
Comosocial y cultural.
• Relacionen los conocimientos científicos con los de otras disciplinas para dar explicaciones.
Geografía
Particularmente, las competencias geográficas que la asignatura busca desarrollar a lo largo de
La educación primaria, y que se describen a continuación, contribuyen al logro de las competencias
Para la vida y son un referente para la formación integral de los alumnos....