Competencias

COORDINACION GENERAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR Y FORMACION DOCENTE

DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACION DOCENTECENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
• ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

BLOQUE TEMÁTICO1 La planeación y la evaluación en el proceso educativo
Subtemas Competencias Nociones Habilidades Actitudes

1. La función de la planeación y de la evaluación en el trabajo docente. Larelación entre ambos procesos.
2. LAS CARACTERÍSTICAS Y FINALIDADES DE LA EVALUACIÓN. EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA.

IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA.

1. Reconozcan la relación que existe entrelas formas de enseñanza y los resultados de aprendizaje que obtienen los alumnos.
2. Expliquen la función de la planeación y de la evaluación en el desarrollo eficaz de los procesos de enseñanza yde aprendizaje.
3. Comprendan que la evaluación es un proceso sistemático que aporta información para modificar y mejorar la planeación de la enseñanza.
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Propiciar el desarrollo de lacapacidad para organizar, poner en práctica y evaluar el trabajo de enseñanza.





PARA EL DESARROLLO DEL PRESENTE CURSO SE REQUIERE DEL TRABAJO EN EQUIPO, LA PRESENTACION DE TRABAJOS EN PLENARIAY POR CONSIGUIENTE EL RESPETO HACIA SUS COMPAÑEROS SERA ESENCIAL.


ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

ASIGNATURA: PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA YEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

BLOQUE TEMÁTICO 2 La evaluación del aprendizaje
Subtemas Competencias NocionesHabilidades Actitudes

1. Los problemas de las prácticas usuales de evaluación. Los efectos que producen.
2. Los criterios para evaluar conocimientos básicos, habilidades y actitudes en relación con los...