Competencias

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2014
Competencias:

-Organizar planes de educación ambiental de acuerdo con requerimientos establecidos

-Recolectar, clasificar y transportar las bolsas con los residuos según su naturaleza en lossitios de generación y almacenamiento temporal de acuerdo con los procedimientos establecidos


-Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y servicios de acuerdo con la normatividadlegal vigente.

-Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnico ambientales vigentes.

-Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo normatividad ambiental.

-organizar planes deeducación ambiental de acuerdo con requerimientos establecidos

Umbral de Excitación

Este concepto se refiere a la intensidad mínima que debe tener un estímulo para ser capaz de generar unpotencial de acción en la neurona.

De acuerdo a esto existen tres clases de estímulos según su intensidad:

1. Estímulo umbral, es aquel que tiene la intensidad mínima necesaria para generar unpotencial de acción.

2. Estímulo subumbral (Infraumbral), que tiene una intensidad menor al mínimo necesario y por tanto no es capaz de generar potencial de acción.

3. Estímulo supraumbral,tiene una intensidad mayor al mínimo necesario y también es capaz de generar potencial de acción.



Conducción del Impulso

En las neuronas que carecen de vaina de mielina se habla de unacondición continua porque el potencial de acción va despolarizando toda la membrana neuronal. Sin embargo, las neuronas con vaina de mielina presentan una conducción saltatoria. Esto se produce porque la vainase comporta como un excelente aislante que reduce el flujo de iones a través de la membrana en unas 5.000 veces.

Los iones sólo pueden fluir a través de los nódulos de Ranvier y por tanto lospotenciales se pueden producir sólo en los nódulos. La conducción saltatoria tiene valor por dos razones: al hacer que la despolarización se conduzca entre nódulos el potencial de acción se hace más...
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