competencias

MENCIONE LOS MARCOS TEORICOS QUE SUSTENTAN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
El marco teórico constructivista y el cognitivo conductual

¿COMO SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS?
Sedesarrollan cuando el sujeto identifica una demanda, problema, o conflicto sobre el cual debe actuar, se da una interacción entre las personas y el que se usa del conocimiento mediante diferentes habilidadesde pensamiento o ambiente. Existe un conflicto cognitivo a resolver, una demanda explícita para el sujeto que debe resolver, existe una serie de acciones suscesivas con antecedentes y consecuencias, seusa el conocimiento de manera priorizada.

¿EN QUE NIVEL DE LA PIRÁMIDE DEL APRENDIZAJE APRENDEN TUS ALUMNOS Y/O DOCENTES?
• Escuchando 5%
• Con demostración 10%
• Observación 10%
• Trabajo deequipo 20%
• Kinestésico 15%
• Experimentación 40%

¿COMO SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS EN EL AULA?
• Mediante el diseño de una situación didáctica: que es la creación de un escenario deaprendizaje en el que se incluye un conflicto cognitivo a resolver por parte del estudiante, en la que al realizar varias actividades articuladas entre sí, se promueve tanto la resolución de dichoconflicto como el desarrollo de la competencia.

DESCRIBE LOS DOS TIPOS DE SITUACIÓNES DIDÁCTICAS
• Analítico – sintéticas: se parte de un escenario que construye el docente en el cual se establece unconflicto cognitivo por resolver por parte del estudiante.
• Inductivo - deductivas: se van brindando elementos para que gradualmente el estudiante construya un producto concreto.


ENUNCIA LOS 6PASOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA EL DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA.

1. Presentación de la misma
2. Presentación del conflicto cognitivo a resolver
3. Indagación sobre lo que saben sobre comoresolverían éste último
4. Presentación de las actividades de la secuencia y definición de productos a entregar por adelantado y de manera esquemática, dichas actividades deben incluir un plan de...