competencias

TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS

Triángulos
Definición. Es un polígono de tres lados.
Clases.
Según los ángulos tenemos las siguientes clases de triángulos:
Acutángulo tiene tres ángulos agudos.Ejemplo:

Rectángulo tiene un ángulo recto. Ejemplo:

Obtusángulo tiene un ángulo obtuso. Ejemplo:

Según los lados pueden ser:
Equilátero tiene todos los lados iguales

Isósceles tiene doslados iguales

Escaleno tiene todos los ángulos diferentes

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EJERCICIOS
1. Dibuja un triángulo y pinta de rojo sus lados
2. Dibuja un triángulo y pinta de verde sus ángulos
3. Dibuja untriángulo y numera sus ángulos con los números 1,2,3.
4. Dibuja un triángulo y nombra sus lados con las letra a,b,c.
5. Dibuja un triángulo acutángulo.
¿Cuántos ángulos agudos tiene?
Píntalos de rojo.6. Dibuja un triángulo rectángulo.
¿Cuántos ángulos rectos tiene?
¿Cómo son los otros ángulos?
Pinta de verde el ángulo recto.
7. Dibuja un triángulo obtusángulo.
¿Cuántos ángulos obtusos tiene?¿Cuántos ángulos rectos tiene?
¿Cuántos ángulos agudos tiene?
Pinta de verde el ángulo obtuso y de rojo los otros.
8. Dibuja un triángulo equilátero. Comprueba con una regla que todos los lados soniguales. ¿Cuánto mide cada lado? ¿Después de la medida sigues pensando que es
un triángulo equilátero? ¿Por qué?
9. El lado de un triángulo equilátero mide 6 m. ¿Cuánto mide su perímetro?
10. Elperímetro de un triángulo equilátero mide 24 cm. ¿Cuánto mide cada lado?
11. Dibuja un triángulo isósceles. Pinta de verde los lados iguales y de rojo el lado
desigual.

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12. Dibuja untriángulo isósceles. Mide los lados con una regla y escribe la medida
de cada lado. ¿Por qué es un triángulo isósceles?
13. Los lados iguales de un triangulo isósceles miden 8 cm cada uno y el otro ladomide 6 cm. Calcula el perímetro.
14. Dibuja un triángulo escaleno. Halla la medida de cada lado con una regla.
¿Sigues pensando que es escaleno? ¿Por qué?

Cuadriláteros
Definición. Son...