competencias
Páginas: 12 (2761 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
Competencias Docentes
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también, conocimiento de los procedimientos de evaluación estándar.
Además, debenestar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.
4.- Los docentes deben estar en capacidadde utilizar las TIC durante las actividades realizadas con: el conjunto de la clase, pequeños grupos y de manera individual. Además, deben garantizar el acceso
equitativo al uso de las TIC.
5.- Los docentes deben tener habilidades en TIC y conocimiento de los recursos Web, necesarios para hacer uso de las TIC en la adquisición de conocimientos complementarios sobre sus asignaturas, además de lapedagogía, que contribuyan a su propio desarrollo profesional.
COMENTARIO:
En las competencias para el uso las TIC, los docentes deben tener el conocimiento de las TIC y conocer cuando se deben implementar las tic,una vez capacitados sus alumnos para que el uso de ellas, para que facilite el trabajo o tarea a desarrollar, teniendo conocimiento de la asignatura a impartir, para poderdesarrollar una competencia en las TIC.
Competencias Docentes
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también, conocimiento de los procedimientos deevaluación estándar.
Además, deben estar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.
4.- Losdocentes deben estar en capacidad de utilizar las TIC durante las actividades realizadas con: el conjunto de la clase, pequeños grupos y de manera individual. Además, deben garantizar el acceso
equitativo al uso de las TIC.
5.- Los docentes deben tener habilidades en TIC y conocimiento de los recursos Web, necesarios para hacer uso de las TIC en la adquisición de conocimientos complementariossobre sus asignaturas, además de la pedagogía, que contribuyan a su propio desarrollo profesional.
COMENTARIO:
En las competencias para el uso las TIC, los docentes deben tener el conocimiento de las TIC y conocer cuando se deben implementar las tic,una vez capacitados sus alumnos para que el uso de ellas, para que facilite el trabajo o tarea a desarrollar, teniendo conocimiento de laasignatura a impartir, para poder desarrollar una competencia en las TIC.
Competencias Docentes
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también,conocimiento de los procedimientos de evaluación estándar.
Además, deben estar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y...
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también, conocimiento de los procedimientos de evaluación estándar.
Además, debenestar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.
4.- Los docentes deben estar en capacidadde utilizar las TIC durante las actividades realizadas con: el conjunto de la clase, pequeños grupos y de manera individual. Además, deben garantizar el acceso
equitativo al uso de las TIC.
5.- Los docentes deben tener habilidades en TIC y conocimiento de los recursos Web, necesarios para hacer uso de las TIC en la adquisición de conocimientos complementarios sobre sus asignaturas, además de lapedagogía, que contribuyan a su propio desarrollo profesional.
COMENTARIO:
En las competencias para el uso las TIC, los docentes deben tener el conocimiento de las TIC y conocer cuando se deben implementar las tic,una vez capacitados sus alumnos para que el uso de ellas, para que facilite el trabajo o tarea a desarrollar, teniendo conocimiento de la asignatura a impartir, para poderdesarrollar una competencia en las TIC.
Competencias Docentes
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también, conocimiento de los procedimientos deevaluación estándar.
Además, deben estar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.
4.- Losdocentes deben estar en capacidad de utilizar las TIC durante las actividades realizadas con: el conjunto de la clase, pequeños grupos y de manera individual. Además, deben garantizar el acceso
equitativo al uso de las TIC.
5.- Los docentes deben tener habilidades en TIC y conocimiento de los recursos Web, necesarios para hacer uso de las TIC en la adquisición de conocimientos complementariossobre sus asignaturas, además de la pedagogía, que contribuyan a su propio desarrollo profesional.
COMENTARIO:
En las competencias para el uso las TIC, los docentes deben tener el conocimiento de las TIC y conocer cuando se deben implementar las tic,una vez capacitados sus alumnos para que el uso de ellas, para que facilite el trabajo o tarea a desarrollar, teniendo conocimiento de laasignatura a impartir, para poder desarrollar una competencia en las TIC.
Competencias Docentes
1.- Los docentes deben saber dónde, cuándo (también cuándo no) y cómo utilizar la tecnología digital (TIC) en actividades y presentaciones efectuadas en el aula.
2.- Los docentes deben tener conocimientos sólidos de los estándares curriculares (plan de estudios) de sus asignaturas como también,conocimiento de los procedimientos de evaluación estándar.
Además, deben estar en capacidad de integrar el uso de las TIC por los estudiantes y los estándares de estas, en el currículo.
3.- Los docentes deben conocer el funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y...
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