Competencias
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2010
COMPETENCIAS
FICHA 1
1.- ¿Concepto de competencias?
R: Una competencia es mas que un conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de responder a demandas complejas, utilizando ymovilizando recursos psico-sociales (incluyendo habilidades y actitudes) en un contexto particular.
DeSeCo the definition and selection of key competencies executive summary, OCDE, 2005, p4
FICHA 2R: Capacidad de movilizar recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones. Las competencias no son en si mismo conocimientos, habilidades o actitudes, aunque moviliza, integran,orquestan tales recursos, además de que el ejercicio de la competencia pasa por operaciones mentales complejas, sostenidas por esquemas de pensamiento, los cuales permiten determinar (mas o menos de un modoconsciente y rápido) y realizar (mas o menos de un modo eficaz) una acción relativamente adaptada a la situación.
Philepe Perrenoud. Diez nuevas competencias para enseñar. Invitación al viaje.Barcelona. Grao, biblioteca de Aula No. 196, 2004, p. 15.
FICHA 3
R: Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto especificas como transversales, que deben reunir un titulado parasatisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las competencias es el objetivo de los programas educativos. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largode todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas. Pueden estar divididas en competencias relacionadas con la formación profesional en general (competencias genéricas) o con un área deconocimiento (especificas de un campo de estudio).
Carlos María de Allende y Guillermo Morones Díaz. Glosario de Términos Vinculados con la cooperación académica. México: ANUIS, 2006, P. 4FICHA 4 (ANALISIS PERSONAL DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA)
UNA COMPETENCIA ES UNA DISPUTA O CONTIENDA ENTRE DOS O MAS PERSONAS SOBRE ALGUNA COSA A TRAVES DE REGLAS QUE PERMITAN OBTENER RESULTADOS...
FICHA 1
1.- ¿Concepto de competencias?
R: Una competencia es mas que un conocimiento y habilidades. Implica la capacidad de responder a demandas complejas, utilizando ymovilizando recursos psico-sociales (incluyendo habilidades y actitudes) en un contexto particular.
DeSeCo the definition and selection of key competencies executive summary, OCDE, 2005, p4
FICHA 2R: Capacidad de movilizar recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones. Las competencias no son en si mismo conocimientos, habilidades o actitudes, aunque moviliza, integran,orquestan tales recursos, además de que el ejercicio de la competencia pasa por operaciones mentales complejas, sostenidas por esquemas de pensamiento, los cuales permiten determinar (mas o menos de un modoconsciente y rápido) y realizar (mas o menos de un modo eficaz) una acción relativamente adaptada a la situación.
Philepe Perrenoud. Diez nuevas competencias para enseñar. Invitación al viaje.Barcelona. Grao, biblioteca de Aula No. 196, 2004, p. 15.
FICHA 3
R: Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto especificas como transversales, que deben reunir un titulado parasatisfacer plenamente las exigencias sociales. Fomentar las competencias es el objetivo de los programas educativos. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largode todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas. Pueden estar divididas en competencias relacionadas con la formación profesional en general (competencias genéricas) o con un área deconocimiento (especificas de un campo de estudio).
Carlos María de Allende y Guillermo Morones Díaz. Glosario de Términos Vinculados con la cooperación académica. México: ANUIS, 2006, P. 4FICHA 4 (ANALISIS PERSONAL DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA)
UNA COMPETENCIA ES UNA DISPUTA O CONTIENDA ENTRE DOS O MAS PERSONAS SOBRE ALGUNA COSA A TRAVES DE REGLAS QUE PERMITAN OBTENER RESULTADOS...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.