competencias

ILML_ACT. 2
PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSITEMAS DEL BACHILLERATO





PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DEESTUDIOS










TRANSITO DE SUBSISTEMA Y ESCUELAS.



CONCLUSION:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) es una manera de como los docentes denivel medio superior, pueden enfrentar a los desafíos, retos y adversidades que se puedan enfrentar en el transcurso de nuestro desarrollo profesional.
Al analizar los 4 ejes de laRIEMS, para saber qué debemos hacer o las pautas que se deben seguir para un mejor desempeño en las competencias basadas en un marco curricular común, de igual manera las competenciasnos ayudaran a construir un perfil integral con nuevas alternativas de competencias. Sabemos que las reformas se deben a las necesidades de cambios que existen en una población o país,ya sea de índole político, financiero o educativo en el cual en nuestro país estamos viviendo una reforma educativa la cual a mi consideración es buena para poder alcanzar un mejor niveleducativo en nuestras escuelas.
En si los principios básicos de la RIEMS son aspectos que deben ser compatibles con las competencias y conocimientos de nuestros estudiantes, yaque esto les llevara a un mejor desempeño dentro y fuera del entorno en el que ellos se encuentran. De igual manera es importante recordar y reconocer las circunstancias que orillan a losjóvenes a la deserción escolar, ya que son aspectos importantes para así nosotros como docentes poder encontrar la solución a la problemática que se presenta en nuestra escuela y asínuestros jóvenes puedan concluir sus estudios en cualquier plantel dentro o fuera del estado.
Este instrumento facilita el mejor aprendizaje y ellos puedan concluir sus estudios.