competencias

CONSTRUCTIVISMO

COMPETENCIAS

¿Cómo se  Se centra en la construcción A través de la interacción con la
de conocimientos.
información; asumiendo una
construye el
aprendizaje?  Elconocimiento debe ser actitud crítica, creativa y
construido o reconstruido por
el propio sujeto que aprende a
través de la acción, esto
significa que el aprendizaje no
es aquello que simplemente
se puedatransmitir.

reflexiva que le permite ir
aplicando lo que aprende en los
problemas cotidianos; por lo que
al estudiante se le considera
autogestor de su propio
aprendizaje.

CONSTRUCTIVISMO¿Cuál es el
papel del
docente?

COMPETENCIAS

Moderador, coordinador,
Desarrolla una pedagogía basada
facilitador, mediador y al mismo en el diálogo, en la vinculación
tiempoparticipativo, es decir
teoría-práctica, la
debe contextualizar las distintas interdisciplinariedad, la diversidad
actividades del proceso de
y el trabajo en equipo
aprendizaje.
Capaz de tomar iniciativaspara
Debe estimular y al mismo
poner en marcha ideas y
tiempo aceptar la iniciativa y la
proyectos innovadores; que
autonomía del estudiante. Su
desarrolla y ayuda a sus alumnos a
docencia sedebe basar en el uso apropiarse de los conocimientos,
y manejo de terminología
valores y habilidades necesarios
cognitiva tal como Clasificar,
para aprender a conocer, a hacer,
analizar,predecir, crear, inferir,
a convivir.
deducir, estimar, elaborar,
pensar..

CONSTRUCTIVISMO
¿Cuál es el
papel del
estudiante?

COMPETENCIAS

Constructor de su propio
se convierte en elresponsable de
aprendizaje a partir de un asesor su propio proceso formativo
que oriente sus actividades.
el alumno marca el ritmo de su
Procesador activo de la
propio aprendizaje y organiza suinformación
tiempo
Enlazar sus ideas y las de los
se convierten en elaboradores de
demás (relacionar la
contenido éstos ven aumentada
información)
su autonomía, regulada a través
de las...