Competencias

Formato 1. Elaborar una matriz que contendrá la revisión de cuando menos tres autores o modelos que proponen el análisis por competencias. La matriz deberá ilustrar la estructurageneral de la propuesta, la concepción general del proceso de enseñanza-aprendizaje y de evaluación que se sugiere según el modelo (o autor). Valor 10 puntos.


Modelos queproponen el análisis de competencias: Estructura general de la propuesta
Concepción general del proceso enseñanza-aprendizaje Criterios de evaluación
1. Modelo y/o autor.Perrenoud, P. (2004). Supuestos básicos sobre los que se sustenta el modelo (teóricos-metodológicos)
• En este apartado es necesario explicitar como definen los autores lascompetencias Definición de enseñanza y aprendizaje Definición de evaluación y formas que se proponen para evaluar las competencias
2.
Jonnaert, Barrete, Masciotra, Yaya (2006),3.
Irigoyen, J.J., Jiménez, M. y Acuña, K. (2007).


4.

Incluir modelo con el que se trabaja en la institución donde labora actualmente





ConclusionesElabora un ensayo donde expongas de manera comparativa (en un espacio no mayor a dos cuartillas) la congruencia que existe entre la propuesta sobre el proceso deenseñanza-aprendizaje y los indicadores de desempeño que se proponen de cuando menos tres de las propuestas que recuperaste en el cuadro anterior.Referencias bibliográficas (se sugiere citado APA).
1…
2…

































Nota: El formato es sólo una guía para ilustrar elrequerimiento del trabajo. El estudiante puede usar las hojas requeridas para la propuesta elaborada, se recomienda ser concreto y preciso en lo que se solicita en cada columna.