Competencias

COMPETENCIAS GENÉRICAS PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO
Se autodetermina y cuida de sí.
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
•

Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce lanecesidad de solicitar apoyo
ante una situación que lo rebase.

•

Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de
vida.

•

Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.

•

Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.

•

Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta lasrestricciones para el logro de sus metas.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
•

Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.

•

Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y
culturas en el tiempo y el espacio, ala vez que desarrolla un sentido de identidad.

•

Participa en prácticas relacionadas con el arte.

3. Elige y practica estilos de vida saludables.
•

Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

•

Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y
conductas de riesgo.

•

Cultivarelaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
•

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

•

Aplica distintas estrategiascomunicativas según quienes sean sus intertocutores, el contexto en el que
se encuentra y los objetivos que persigue.

•

Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

•

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

•

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.Piensa crítica y reftexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
•

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.

•

Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

•

Identifica los sistemas y reglas o principiosmedulares que subyacen a una serie de fenómenos.

•

Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

"

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular
nuevas preguntas.

"

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6. Sustenta una postura personal sobretemas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de
vista de manera crítica y reflexiva.
•

Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de
acuerdo a su relevancia y confiabilidad.

•

Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.

•

Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos devista al conocer nuevas evidencias, e integra
nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

•

Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Aprende de fonna autónoma.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
•

Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

•

Identifica las...