Competencias

Ahora que conoce las características de los textos expositivos, descriptivos y argumentativos, resuelva las siguientes preguntas:

1. Teniendo en cuenta la información de la Tabla 1, identifiquelos recursos, estructura y patrones propios de los textos 1, 2 y 3.

TEXTO 1
TEXTO 2
TEXTO 3
RECURSOS







Seriación
Comparación
Descripción
Problema solución

DescripciónCausalidad

Ejemplificación
Analogía
Exposición de las causas y las consecuencias


ESTRUCTURA






Introducción
Desarrollo
conclusión
introducción
desarrollo
conclusión
tema
tesisdesarrollo
conclusión
PATRONES






Texto científico
Texto divulgativo
Artículo de opinión


2. ¿Qué datos son relevantes en los textos 1, 2 y 3 que facilitan la labor de identificar laestructura respectiva de cada uno de ellos?




DATOS


RELEVANTES
TEXTO 1
TEXTO 2
TEXTO 3

Tu cerebro es lo que eres y todo lo que serás. El impresionante cerebro ha sido comparado contoda clase de cosas, desde una telaraña o un reloj hasta un panel telefónico. Computadores y cerebros requieren energía. Aunque los computadores y cerebros son alimentados por diferentes tipos deenergía, ambos emplean señales eléctricas para transmitir información. Existen diferencias fundamentales en la forma en que se transmite información a través de circuitos eléctricos en un computador, y delas neuronas en tu cerebro.
Computadores y cerebros tienen la capacidad de monitorear su ambiente y responder con acciones para manipularlo. Sin duda la mayor diferencia entre computadores y cerebroses la conciencia.






El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, siendo un órgano muy complejo. El cerebro humano ejerce una gran cantidad de tareas. El cerebro controla y regulalas acciones y reacciones del cuerpo. A pesar del hecho de que está protegido la delicada naturaleza del cerebro humano lo hace susceptible a muchos tipos de daños y enfermedades.
Todo cerebro que...