Competencias
Páginas: 3 (706 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA
UMECIT – PANAMA
FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS
MODULO I
PRESENTADO POR:
ADMON. DE EMPRESAS RAFAEL LEONARDO SERRANO BUITRAGOPRESENTADO A: MGTRA
EDUVIGIS RODRIGUEZ
CHAPARRAL
20 DE OCTUBRE DE 2012
LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA CON RESPECTO A LA COMPETENCIA YCOMPETITIVIDAD
Las competencias han figurado como herramienta indispensable para acceder a la calidad educativa; de ese modo las competencias básicas a las que se aspira son en relación a la lectura,expresión oral y escrita, la capacidad para resolver problemas y trabajar en equipo, entre las más importantes. Cuyo objetivo es “responder a las nuevas exigencias del mundo contemporáneo por lo que seestima que la educación debe ser más abierta, flexible y, sobretodo, permanente, estando al mismo tiempo, más vinculado con los sectores productivos” (Argüelles, 2002; 18).
Sabemos que existe unarelación entre investigación, desarrollo educativo y pobreza, pero también que esta misma es utilizada por políticas gubernamentales que busca el desarrollo industrial y productivo a través de launiversidad por medio del enfoque de formación por competencias, donde la prioridad publica y política social no cuentan, abriendo una brecha mas grande de desigualdad entre la pobreza y el capitalismo.
Conla globalización y los cambios que se están dando en todos los ámbitos de la sociedad, es necesario brindar una formación pertinente, que contenga las herramientas para promover el desarrollo decompetencias de los estudiantes como personas integrales y productivas. Por esta razón en Colombia se trabaja en tres frentes específicos: bilingüismo (inglés como lengua extranjera para lacompetitividad), articulación de la educación media y uso de Medios y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Estas competencias implican desarrollar una actividad con los saberes y procedimientos...
UMECIT – PANAMA
FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS
MODULO I
PRESENTADO POR:
ADMON. DE EMPRESAS RAFAEL LEONARDO SERRANO BUITRAGOPRESENTADO A: MGTRA
EDUVIGIS RODRIGUEZ
CHAPARRAL
20 DE OCTUBRE DE 2012
LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA CON RESPECTO A LA COMPETENCIA YCOMPETITIVIDAD
Las competencias han figurado como herramienta indispensable para acceder a la calidad educativa; de ese modo las competencias básicas a las que se aspira son en relación a la lectura,expresión oral y escrita, la capacidad para resolver problemas y trabajar en equipo, entre las más importantes. Cuyo objetivo es “responder a las nuevas exigencias del mundo contemporáneo por lo que seestima que la educación debe ser más abierta, flexible y, sobretodo, permanente, estando al mismo tiempo, más vinculado con los sectores productivos” (Argüelles, 2002; 18).
Sabemos que existe unarelación entre investigación, desarrollo educativo y pobreza, pero también que esta misma es utilizada por políticas gubernamentales que busca el desarrollo industrial y productivo a través de launiversidad por medio del enfoque de formación por competencias, donde la prioridad publica y política social no cuentan, abriendo una brecha mas grande de desigualdad entre la pobreza y el capitalismo.
Conla globalización y los cambios que se están dando en todos los ámbitos de la sociedad, es necesario brindar una formación pertinente, que contenga las herramientas para promover el desarrollo decompetencias de los estudiantes como personas integrales y productivas. Por esta razón en Colombia se trabaja en tres frentes específicos: bilingüismo (inglés como lengua extranjera para lacompetitividad), articulación de la educación media y uso de Medios y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Estas competencias implican desarrollar una actividad con los saberes y procedimientos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.