competencias

1. PORQUE COMPETENCIAS

Hoy en día las necesidades laborales demandan más y mejor educación en las escuelas para que los individuos se incorporen adecuadamente al mundo del trabajo con esto nos referimos a la Sociedad del Conocimiento o de la Información.

1.1 La sociedad de la información.
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación,distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de los países industrializados.
Podemos definir sociedad de la información como una ideología basada en los marcos mentales del progreso, el crecimiento y la modernidad, desarrollada a partir del sigloXVIII, apoyándose en distintas tendencias y cambios tanto científicos como tecnológicos impulsados en gran medida por la innovación en el terreno militar e industrial capitalista

La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial; sencillamente, los medios de comunicación son herramientas para el desarrollo humano y para el mejoramiento y perfeccionamiento de lasociedad y la economía.
Ya sabemos que las TICs han ayudado trascendentalmente en los cambios cuantitativos o mejoras de nuestra sociedad; y al docente le proporciona las herramientas para ser más creativo y vincular en su trabajo la ciencia, la cultura y el arte.
La sociedad de la información funge como una administradora social mundial en la que se generan, procesan, organizan y trasmitenlas ideas y por todo eso se convierte en fuente fundamental de productividad y de poder de manera globalizada.
Es un hecho que la sociedad de la información elevará la calidad de vida de todos los sectores sociales, y con ello se obtendrá un equilibrio en los sistemas educativos ya que ellos son los responsables de que los individuos aprendan a aprender y generen conocimientos.
La Cumbre Mundialsobre la sociedad de la información, celebrada en Ginebra en 2003, declaró que:
La comunicación es un proceso social fundamental, una necesidad humana básica, y el fundamento de toda organización social. Construye el eje central de la Sociedad de la información. Todas las personas, en todas partes, deben tener la oportunidad de participar, y nadie debería de quedar excluido de los beneficios queofrece la sociedad de la información.
Nos queda claro que la comunicación es una habilidad fundamental a desarrollar en nuestros alumnos, ya que quien no la desarrolle le será más difícil integrarse a un grupo determinado y también tendrá dificultad para desarrollar las demás habilidades o competencias puesto que la comunicación es la base principal para la formación de todo individuo.

Seconsideran como características principales de la sociedad de la información, a la economía guiada por conocimientos globales, directiva, aprendizaje sostenido y competitivo y el aprendizaje compartido.

1.2 Competencias y sociedad de la información.

La sociedad de la información brinda a los docentes abundantes grandes y crecientes cantidades de información que nos obligan a innovarestrategias para organizar, planear y procesar de manera eficaz los contenidos con el propósito de que se conviertan en conocimientos enriquecedores para que los individuos desarrollen al máximo sus capacidades, actitudes, habilidades y crecimiento personal o social.

Con toda la información anterior logre comprender que las empresas de hoy en día exigen individuos inteligentes para el campo laboral enlugar de de una persona con acumulación de saberes, de igual manera el sistema educativo ahora está enfocado en pasar de ser transmisores de información a ser escuelas estimuladoras de inteligencias personales.

Al nacer todos los individuos poseemos capacidades genéricas y atributos básicos de comportamiento y al combinar éstas dos se logran lo que conocemos como competencias básicas de...