Competencias

EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
1.- INTRODUCCIÓN
A lo largo de los últimos años se han realizado reformas en el campo de la educación en donde se pueden encontrar muy diversas formulaciones yexpresiones en torno al tema de las competencias, entre ellas destacan: formación por competencias, planes de estudio basado en el enfoque por competencias propuestas educativas por competencias. De estamanera, la perspectiva centrada en las competencias se presenta como una opción alternativa en el terreno de la educación, con la promesa de que permitirá realizar mejores procesos de formación, porconsiguiente, considero importante tener claro el concepto de competencia y tomar en cuenta todas sus dimensiones para desarrollarlas en los alumnos.
2.- DESARROLLO
Como primer punto, es primordialtomar en cuenta diferentes puntos de vista acerca del concepto de "competencia", la UNESCO menciona que "es una estrategia educativa, que evidencia el aprendizaje de conocimientos, capacidades actitudesy comportamientos requeridos para desempeñar un papel especifico, ejercer una profesión o llevar a cabo una tarea determinada".
Según Decci (1996), "es la construcción de aprendizajes significativosy útiles para el desempeño productivo, en una situación real de trabajo que se obtiene no sólo a través de la instrucción, sino también, y en gran medida, mediante el aprendizaje por experiencia ensituaciones concretas de trabajo".
Por consiguiente, considero que las competencias son todas las capacidades, habilidades y actitudes que debe desarrollar un ser humano con el fin de resolverproblemas o llevar a cabo una tarea de forma adecuada, y esto se debe lograr con la construcción de aprendizajes significativos, que es uno de los principales fines de la educación.
3. CONCLUSIÓNConsidero que para poder desarrollar en nuestros alumnos competencias, debemos empezar por nosotros mismos, al ser nosotros competentes podemos ser capaces de participar en la trasformación de nuestro...