Competencias

COMPETENCIAS.

Las competencias se definen como las características subyacentes en las personas, que están casualmente relacionadas con una actuación exitosa en un puesto de trabajo. Boyatlis 1982.Plantea que las competencias consisten motivos, rasgo de carácter, conceptos de uno mismo, actitudes o valores, contenido de conocimientos, o capacidades cognoscitivas.

Las competencias sedistinguen entre los genéricas y las técnicas donde las primeras se relacionan con cualidades personales de relaciones humanas y las segundas se relacionan con la pericia del conocimiento del área y delos procesos.
En efecto analizando los documentos de competencias enfatizo en competencias docentes. Por lo que hace al que hacer docente “en el enfoque por competencias, que retoma elementosimportantes del constructivismo la función del docente es la de facilitador y se vuelve clave en el proceso de aprendizaje de los jóvenes” (Mafos: 2009, P.9)

El docente debe dejar a un lado el papel quetradicionalmente había ostentado, de ser transmisor unilateral del conocimiento, bajo este nuevo enfoque, debe involucrar al alumno en el propio proceso enseñanza-aprendizaje. De esta manera el alumno vaconstruyendo también el conocimiento, no es un mero receptor, sino que participa conjuntamente con el docente en dicho proceso.

Para influir en el aprendizaje de una manera de vivir, loseducadores deben desarrollar un variado conjunto de competencias profesionales. Estas competencias les han de permitir ser relevantes personalmente en la relación con sus alumnos, llegar a crear un clima deaula que impulse el trabajo y por último, contribuir a formar una cultura escolar que transmita valores. Las competencias dentro de este ámbito son las siguientes (Xus: 2007)
- Desarrollar lacapacidad de ser uno mismo
- Reconocimiento del otro y de sus diferencias
- Aceptación del otro con sus virtudes y flaquezas

Facilitar el diálogo
- Regular la participación y al mismo tiempo ser...