Competencias

Propósito del módulo:

Integramos los elementos para la formación basada en competencias como un proceso innovador que nos permita hacer un fortalecimiento en lo que debe ser la planeación yevaluación de los procesos de enseñanza, y aprendizaje, poniéndolos en práctica de manera efectiva, creativa e innovadora de acuerdo a sus contextos tanto regional como institucional.

Competencias atrabajar en el módulo:

Con los objetivos y contenidos propuestos, este módulo nos favorece y desarrolla el trabajo de las siguientes competencias:

1.- Dominamos y estructuramos los saberes parahacer más fácil las experiencias de aprendizaje significativo que permitan al alumno una mejor preparación para su desempeño laboral en el que ha de desenvolverse.

2.- Planificamos que los procesos deenseñanza y de aprendizaje cumplan con un enfoque por competencias, y los ubicamos en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios acordes a nuestra realidad nacional y a nuestra forma depensar.

3.- Llevamos a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora de acuerdo a su contexto institucional.

Evaluamos los procesos de enseñanza yde aprendizaje con un enfoque formativo que de las herramientas y el conocimiento necesario al alumno en las diferentes disciplinas del conocimiento.


Construimos ambientes para el aprendizajeautónomo y colaborativo.

Unidad I

La promoción de competencias en el bachiller


1.1. Relación entre competencias docentes y calidad en el aprendizaje.
1.2. Articulación de competencias docentesy la promoción de competencias
genéricas del bachiller.
1.3. El aprendizaje como eje: Aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos.
Modelos para su concreción didáctica.






UnidadII


Planeación de los procesos de enseñanza y aprendizaje


2.1. Determinación de propósitos y elementos de competencia para la planeación y programación docente.
2.2. Determinación de...