Competencias

Competencias profesionales

ACERCA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES*
1. 2. 3. 4. 5. 6. Conceptualización inicial..................................................................................................... 2 1.1 Análisis lexicológico del término competencia (primera síntesis).................................. 2 1.2 ¿Qué son las competencias? Algunas definiciones......................................................... 4 Caracterización de las competencias (segunda síntesis) ...................................................... 6 Enfoques sobre las competencias (tercera síntesis) ............................................................. 9 Tipología de competencias ................................................................................................ 11Competencia versus cualificación...................................................................................... 13 Bibliografía ........................................................................................................................ 20

José Tejada Fernández, 1999.

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Documento publicado en dos artículos de la Revista Herramientas, Acerca de las competencias profesionales (I),núm. 56 (pp. 20-30) y Acerca de las competencias profesionales (II) 57 (8-14)

José Tejada Fernández, 1999.

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Competencias profesionales

1. Conceptualización inicial
No es fácil acotar el concepto de competencia, cuando una somera revisión de la literatura sobre este campo, además de evidenciar los continuos esfuerzos dedicados a esta tarea y los diferentes vaivenes habidos en suconcreción desde lo psicológico, pedagógico, laboral, social, etc., indican que este término no es unívoco. Por otra parte, también es importante destacar que en cada definición existen supuestos previos o unos niveles de abstracción distintos con los que cada autor opera. Esta diferenciación inicial, que implica diferentes parámetros de referencia, provoca que el resultado conceptual, obviamente,sea diferente. Además, en las diferentes definiciones sobre competencia se incluyen otros conceptos capacidad, cualificación, aptitud, destreza, etc.,- que por sí mismos también resultan en la mayoría de las veces ambiguos o incluyen en su seno dificultades semánticas. Sea como fuere, al margen de la problemática particular del concepto, y al margen de la revisión histórica que podríamos realizar alrespecto, lo que nos interesa en este momento es realizar un intento de clarificación en este campo. Para ello, con independencia de otros procedimientos, vamos a recurrir al análisis lexicológico del término, el análisis de algunas definiciones significativas al respecto, la revisión de algunos enfoques, para culminar finalmente con la diferenciación de las competencias de otros conceptosasociados.

1.1 Análisis lexicológico síntesis)

del

término

competencia

(primera

Desde el punto de vista etimológico, encontramos el origen del término competencia en el verbo latino “competere” (ir al encuentro una cosa de otra, encontrarse) para pasar también a acepciones como “responder a, corresponder” “estar en buen estado” “ser suficiente”, dando lugar a los adjetivos“competens-entis” (participio presente de competo) en la línea de competente, conveniente, apropiado para; y los sustantivos “competio-onis” competición en juicio y “competitor-oris” competidor, concurrente, rival. Desde el siglo XV nos encontramos con dos verbos en castellano “competir” y “competer” que proviniendo del mismo verbo latino (“competere”) se diferencian significativamente, pero a su vez entrañansemánticamente el ámbito de la competencia (Corominas, 1967:163). 1. “Competer”: pertenecer o incumbir, dando lugar al sustantivo competencia y al adjetivo competente (apto, adecuado). 2. “Competir”: pugnar, rivalizar, dando lugar también al sustantivo competencia, competitividad, y al adjetivo competitivo. Sea como fuere, en ambos casos, el sustantivo competencia es común, lo que añade...