Compilación jesús
Páginas: 3 (604 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2012
Compilación Jesús Palacios, Álvaro Marchesi, Cesar Coll( 2002). Desarrollo psicológico y educación 1 (Psicología evolutiva). Psicología y educación Alianza Editorial. Madrid.
Concepto depsicomotricidad.
Página 97
La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad corporal en la relación entre el organismo y el medio en que sedesenvuelve. El mundo de la psicomotricidad es, pues, el de las relaciones psiquismo-movimiento y movimiento-psiquismo.
Desarrollo motor hasta los 2 años
Página 100.
Las adquisiciones motoras no debenentenderse como logros independientes unos de otros y solamente guiados por un plan preinscrito en los genes o en el cerebro. De hecho cada vez más se impone una visión del desarrollo motor en términosde un sistema de acción dinámico en el que cada una de las habilidades se suma a las demás para dar lugar a acciones crecientemente complejas y refinadas: el control de la acción motriz es multimodal(visual, propioceptivo, postural...), las acciones motrices están mutuamente entrelazadas (postura, prensión, equilibrio, autolocomoción...), y todo ello parece la consecuencia no tanto de unaestricta programación biológica cuanto de un sistema neuromotor “débilmente preformado” (Telen, 1995) para cuya configuración final hay que tomar en consideración el grado de apoyo y estimulación de laspersonas que rodean al niño o la niña , así como, crecientemente, las metas que el propio bebé se va poniendo, que serán también un estímulo para su acción (Berthental y Clifton, 1998).
•Berthental, B. I. Y Clifton, R.K. (1998). Perception and action. En D. Kuhn y R.S. Siegler (Eds), Cognition, perception and language (pp.51-102). Volumen II de W. Damon (Ed), Handbook of child psychology.Nueva York: Wiley.
Concepto de esquema corporal
Página 190
El concepto de esquema corporal se refiere a la representación que tenemos de nuestro cuerpo, de los diferentes segmentos...
Concepto depsicomotricidad.
Página 97
La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad corporal en la relación entre el organismo y el medio en que sedesenvuelve. El mundo de la psicomotricidad es, pues, el de las relaciones psiquismo-movimiento y movimiento-psiquismo.
Desarrollo motor hasta los 2 años
Página 100.
Las adquisiciones motoras no debenentenderse como logros independientes unos de otros y solamente guiados por un plan preinscrito en los genes o en el cerebro. De hecho cada vez más se impone una visión del desarrollo motor en términosde un sistema de acción dinámico en el que cada una de las habilidades se suma a las demás para dar lugar a acciones crecientemente complejas y refinadas: el control de la acción motriz es multimodal(visual, propioceptivo, postural...), las acciones motrices están mutuamente entrelazadas (postura, prensión, equilibrio, autolocomoción...), y todo ello parece la consecuencia no tanto de unaestricta programación biológica cuanto de un sistema neuromotor “débilmente preformado” (Telen, 1995) para cuya configuración final hay que tomar en consideración el grado de apoyo y estimulación de laspersonas que rodean al niño o la niña , así como, crecientemente, las metas que el propio bebé se va poniendo, que serán también un estímulo para su acción (Berthental y Clifton, 1998).
•Berthental, B. I. Y Clifton, R.K. (1998). Perception and action. En D. Kuhn y R.S. Siegler (Eds), Cognition, perception and language (pp.51-102). Volumen II de W. Damon (Ed), Handbook of child psychology.Nueva York: Wiley.
Concepto de esquema corporal
Página 190
El concepto de esquema corporal se refiere a la representación que tenemos de nuestro cuerpo, de los diferentes segmentos...
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