Complejidad Y Singularidad De Los Fenómenos Educativos Y Configuración Contextual De La Enseñanza Y La Integración De Contenidos Y Objetivos En Educación.

Complejidad Y Singularidad De Los Fenómenos Educativos Y Configuración Contextual De La Enseñanza Y La Integración De Contenidos Y Objetivos En Educación.
Es evidente que el proceso formativo esconsiderado por la pedagogía moderna como un sistema por el cual presenta un enfoque complejo e integral. Cabe destacar, que la singularidad dentro del proceso educativo y de enseñanza aprendizaje es unacaracterística particular de los individuos o estudiantes que tienen la potestad de elegir el estilo de aprendizaje que se les haga más fácil. En este sentido, existen cuatro estilos de aprendizajesrelacionados con las formas preferidas por los estudiantes de adquirir sus conocimientos, asimilando, analizando y acomodando la información a partir de experiencias concretas que luego seránprocesadas para ser utilizadas reflexivamente, actuando sobre la realidad para transformarla.
De allí que los estudiantes conducen a plantearse los estilos de aprendizaje, de percibir la informaciónentendida, esta como estilo visual y estilo verbal-auditivo donde se utilizan de manera inmediata los sentidos y el proceso de enseñanza por asociación. Seguidamente, está el estilo de aprendizaje porproceso de información, estilo global donde se aprende de manera general o desde una perspectiva más amplia; el estilo analítico que trata de profundizar sobre un punto o tema especifico a manera desíntesis. Desde otro punto de vista, está presente el estilo de aprendizaje por orientación temporal en el cumplimiento de metas como aprendiz, mejor conocido como estilo planificado que se originan a travésde una secuencia que lleva al estudiante organizando sus actividades en orden de prioridad y el estilo espontaneo caracterizado por ser más natural o mejor improvisado.
En este orden de ideas, estáel aprendizaje o el estilo de orientarse a la realización de tareas de aprendizaje como el estilo cooperativo o de trabajo en equipo con sus compañeros, y el estilo independiente o individual...