Complejidad

Introducción a la Epistemología. Rogelio Sosa
Ing Elsa Aguilar Mora
28 de Abril del 2012

Síntesis Introducción al Pensamiento complejo. Edgar Morin

El libro inicia explicando el porqué de “la inteligencia ciega”, que es la mala organización de ideas que provocan la mala percepción, incoherencia al igual que la ignorancia, siendo la amenaza más grande de la humanidad y la falta deprogreso del conocimiento haciéndonos incapaces de aprender de la realidad y verdad. Y toda esta catástrofe de ideas, se da debido a la simplificación del conocimiento.
Está en contra de la simplificación (de complejo a simple) de las ideas, porque considera que las realidades son desintegrales, que por hacerlo así se crea una visión mutilante y unidimensional de los fenómenos que se estudien. Por locual se necesita de un nuevo paradigma que es ciertamente un reto cambiar al nuevo sistema, modificar el concepto angular e idea masiva y elemental de varios intelectuales al de pensamiento complejo, necesario para el conocimiento, poniendo en claro y orden los fenómenos, descartando lo incierto, quitar ambigüedad, clarificar, distinguir y ponderar la información en útil y no (obtener datos,seleccionarlos, y jerarquizar a partir de la lógica para formar la conciencia, existiendo un gran lazo con el orden).
Por lo que es el objetivo del libro, poner en claro que el pensamiento complejo es necesario para permitir civilizar nuestro conocimiento, sensibilizarse a las enormes carencias de nuestro pensamiento y el de comprender que los antiguos paradigmas han mutilado nuestro conocimiento.Por lo que siguiere el autor, que mas allá del reduccionismo y del holismo, es formar una idea compleja, que enlaza al pensamiento analístico-reduccionista y al pensamiento global en una dialectizacion cuyas premisas propone, por lo que no destruye a las demás alternativas clásicas de ciencia, aunque si las vuelve antagonistas, contradictorios y al mismo tiempo complementarias para dar una visiónmás amplia que deberá reencontrar nuevas alternativas.
La teoría sistémica (asociación combinatoria de elementos diferentes), el sistema abierto (que debe ser un sistema permeable que permita entrada y salida de información, equilibrando entre sistema y ecosistema), la cibernética (aplicación a las maquinas artificiales), la organización (ordena la información por lo tanto el convencimiento paraencontrar sentido a los fenómenos), luego evoluciona el pensamiento y se va a la auto organización (estudia lo viviente, sistema más confiable ya que aunque sus partes puedan tener fallas, se puede auto reparar en caso de fallo (como una célula)), después la auto-eco- organizador (involucra el pasado sistema y el sistema abierto, haciéndolo más rico al incluir el ambiente permitiendo el progreso dela complejidad) hasta llegar a la complejidad ( fenómeno cuantitativo, de interacciones e interferencias entre un número muy grande de unidades como un sistema auto-organizador).
El paradigma de la complejidad a diferencia de antiguas ciencias que iban de lo simple a lo complejo, sugiere ir de la complejidad hacia aun más complejidad. Como el pensamiento positivista que se fijo solamente en elobjeto, que proporcionaba conciencia de la realidad pero no ausencia de la misma, prohíbe lo ambiguo, incierto, y da lo dogmatico promoviendo que la ciencia no ocupa al sujeto y menos al ambiente, o como la metafísica que elimino al objeto, privado de ambiente y siendo muy cerrada. Por lo que la dualidad de sujeto y objeto se defiende al decir que una sin la otra son insuficientes, siendonecesario su relación y además de involucrarlos, que funcione en torno a un sistema abierto ya que el conocimiento es producido por nuestro ecosistema social permeable.
Así es que la nueva ciencia surge, a partir de cuestionar los viejos paradigmas de disyunción, reducción y simplificación, al llegar a la ruptura, integración y reflexión que da como resultado un pensamiento más complejo además de...