Complejo De Edipo

Previo al complejo de Edipo el niño y la niña poseen una condición bisexual y no están al tanto de las diferencias anatómicas genitales. Ambos muestran características femeninas y masculinas, a decirde Freud, pasivas y activas. Fundamentalmente comparten la lógica fálica, la primacía del pene. Luego, a causa de sus investigaciones sexuales infantiles, o la casualidad (que resulta dudosa), losunos y los otros ven sus genitales. Para ellos el niño posee pene y la niña uno muy chiquitito, que todavía no le creció. Aquí aparece la castración con toda su fuerza y el niño y la niña toman caminosdistintos. Se revivifican las castraciones previas (nacimiento, retirada de la teta, defecar). En el niño todo un shock porque se hace real la amenaza de la castración del pene encarnada en su padreante el intento de seducción de la madre. A su vez el niño acostumbrado a la lógica del premio-castigo cree que si a la niña se lo cortaron “por algo será” y es tomada por un ser desobediente(obediencia=amar=no enojar a mamá), un ser inferior. En cambio en la niña también es un shock pero de otra manera. Ella es la que no tiene, la inferior, ya que también comparte la lógica del premio-castigo.Mientras tanto la niña ve que no tiene pene. Se pregunta por qué, no encuentra respuesta, y entonces en medio de un sentimiento de inferioridad, impotencia, enojo y tristeza la culpa a su madre dehaberla hecho nacer sin pene. Pero por el otro lado también la desprecia porque “pobrecita, qué le vas a pedir si ella tampoco tiene”. Se pone mal, se enoja, por haber nacido del lado de los perdedores.En este período se ve a la niña descender sus ánimos activos y competitivos, se siente castrada y culpable en serio y no sabe por qué. (Me hace acordar al destierro del Edén porque Eva se comió lamanzana aconsejada por la serpiente!). En medio de esta decepción de su madre, de su amor, ve que su padre tiene pene y reconduce su amor hacia él con la esperanza de que él se lo va a dar. Aquí se pone...