Complementariedad minuchin

COMPLEMENTARIEDAD (MINUCHIN)
(Cuestiona la idea de jerarquía lineal)

“Si usted no es delincuente, yo no puede ser juez”. Importancia de la reciprocidad y comunidad de relaciones. Lewis Thomas: Toda la querida idea del propio yo, ese viejo y maravilloso yo, el yo del libre albedrío, la libre empresa, autónomo, independiente, isla solitaria; esa idea, digo, no es más que un mito.

A todasluces, la idea de que los seres humanos son unidades entra en conflicto con la concepción de interdependencia de todas las cosas. No obstante, en este conflicto entre el concepto del yo como unidad y el yo como parte de un todo, hay complementariedad de opuestos.

Fritjof Capra, los místicos orientales han comprendido que “la relatividad y la relación polar de todos los opuestos no designan másque dos lados de la misma realidad: puesto que todos los opuestos son interdependientes, su conflicto nunca puede traer por resultado la victoria total de uno de los polos, sino que siempre será la manifestación de la acción recíproca entre los dos.

El conflicto entre la idea del individuo como sí-mismo y del individuo como parte del todo es fruto de una división innecesaria.

Niels Bhor seaferró a una dicotomía imposible cuando introdujo la idea de complementariedad en la física: “en el nivel atómico, la materia se presenta con un aspecto dual: de partículas y de ondas. Depende de la situación que aspecto presente. En ciertas situaciones el aspecto partícula es dominante, y en otras las partículas se comportan más como ondas.” Pero la partícula y la onda son “dos descripcionescomplementarias de la misma realidad; cada una de ellas es correcta sólo en parte y tiene un campo limitado de aplicación. Ambas imágenes se necesitan para proporcionar una descripción completa de la realidad atómica, y las dos se tienen que aplicar dentro de limitaciones impuestas por el principio de incertidumbre.

Si aplicamos esta analogía a terapia familiar, el sí mismo se considerará como untodo y al mismo tiempo como parte de un todo: “Como partícula y como onda”. Depende de la situación que aspecto presente. En la experiencia individual, el individuo se enfoca como un todo. Pero cuando los aspectos complementarios del sí mismo se convierten en partes de un todo, la conducta y la experiencia de éstas, junto con las demás partes, que también son entidades discretas, se influyenrecíprocamente. Mas allá de las partes surge una nueva entidad: un organismo, multicelular e intencional, cuyas partes son reguladas por las reglas del todo. Es posible que el individuo no tenga la vivencia de este organismo multicelular, justamente porque forma parte de el. Sin embargo si contemplamos la multitud reunida para asistir a un partido de fútbol, nos viene a la memoria la observación de LewisThomas: “Las hormigas presentan una embarazosa semejanza con los seres humanos”.

Una de las metas en terapia de familia es ayudar a los miembros de ésta a que vivencia su pertenencia a una entidad que rebasa el sí mismo individual. Esta operación al igual que la técnica de desequilibramiento, apunta a modificar la relación jerárquica entre los miembros de la familia, con la diferencia de queesta vez se cuestiona la idea íntegra de jerarquía. Si los miembros de la familia son capaces de encuadrar su experiencia de manera que abarque lapsos mayores, percibirán la realidad de un modo nuevo. Cobrarán relieve entonces las pautas del organismo total y se advertirá que la libertad de las partes es interdependiente.

Esta concepción es ajena a la experiencia común. Por lo general, laspersonas se vivencian como sujetos de acciones y reacciones: Mi esposo me critica continuamente, Mi mujer es demasiado dependiente, mi hijo es desobediente. Desde la torre del sí mismo individual se creen asediados y les parecen que responden a ese asedio. (Ejemplo hija psicótica casi muda) (mama la hija la hacía hablar, papa niña siempre callada y siempre hablaban por ella, hija ellos me hacen...