Complicado o complejo

Complejo o Complicado
Javier Armendáriz Cortez
Maestro, dígame: “¿Que es el paradigma de la complejidad, en este mundo tan complicado, con tanta violencia y con un situación económica en el paísinestable, la palabra complejo, me complica más las cosas y me hace perpleja mi vida?” Hace algunos días un alumno universitario hizo esta pregunta y a un maestro y este deicidio escribir algunaslíneas para empezar a describir el paradigma de Edgar Morín que nos reta a buscar nuevas soluciones a estos problemas psicopedagógicos y socioeducativos del mundo actual. Primero el empezó por clarificarla diferencia entre complejo y complicado. ¿Que es complicado y que es complejo le dice el alumno a su profesor? ¿Soy capaz o no de Discernir? ¿Qué no es lo mismo?
El maestro con una voz calmada, ytono serio pero a la vez amigable: Lo complicado tiene que ver con los paradigmas que se han abordado en la ciencia durante muchos siglos desde que dejamos de creer en el politeísmo y en elmonoteísmo y empezamos a creer en la relación causa y efecto o fenomenológica, positivista del conocimiento. El conocimiento solo tenía que ser abordado por la ciencia y esa ciencia Kantiana, Popperiana. Solodebe de haber una solución al problema, es un pensamiento convergente. Es un pensamiento donde el conocimiento construye en otro pilar una vez ya establecido, un ladrillo arriba del otro. Pero en larevolución de las ciencias a veces se logra avanzar en otro pilar ya establecido, pero no siempre como lo estableciera Thomas Khunn en su libro “Las Revoluciones Cientificas .” Entonces complicadas sonlas matematicas que edifican las divisiones a partir de las multiplicaciones y estas a partir de las sumas y restas. Complicados son los métodos de lectura que se basan en la construcción de palabrasa través de letras y grafia seguida por otra grafia. Eso creo yo Alfonso es complicado.
“Gracias profe Juan, pero entonces; ¿que es complejo? sigo un poco confuso” El maestro Juan sentado en las...