componente cultural

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Baraure I”
Araure – Estado – Portuguesa.



Integrantes:
Abreu Nayana
EscalonaDulce
Ramírez Yadira
Romero Rosa
JUSTIFICACIÓN.

Venezuela posee una serie de costumbres y tradiciones culturales, las cuales se han perdido y debemos rescatar con la participación de todos losdocentes, niños, niñas, padres; representantes y comunidad en general.
Es por ello que se pretende llevar a cabo un plan de acción integral basado en diferentes actividades para afianzaraprendizajes y desarrollar actividades culturales en los educandos para así obtener un republicano con valores firmes.
















OBJETIVO GENERAL.

Incorporar a los niños, niñas, padres;representantes en general en las actividades de aprendizajes que permitan participar en las costumbres y tradiciones culturales de la institución.





















PlanIntegral Componente: CULTURAL.

Objetivo Especifico: Valorar y participar en la conmemoración de “La Resistencia Indígena”; como efeméride de nuestra historia destacando lo ocurrido aquel 12 de Octubre.Actividades

Estrategias

Recurso

Responsables
Lapso de Ejecución



Solicitar materiales a utilizar
Organizar taller sobre motivos de la resistencia indígena para niños, niñas,padres y representantes dirigidos por el docente de cada sección.
-Arcilla
-Papel
-Cartulina de Construcción
-Cartón




Componente Cultural




Octubre



Ensayo de los actosseleccionados
Presentar acto cultural alusivo a la resistencia indígena a cargo del componente cultural y acto por cada sección canción, poema, bailes y otros
-Vestuarios
-Música
-CD
-MicrófonoComponente Cultural



Octubre




Plan Integral Componente: CULTURAL.

Objetivo Especifico: Festejar el día de la alimentación con actividades o experiencias gratificantes y seguras...