Componente docente

|UNE RAFAEL MARIA BARALT |
|VICERRECTORADO ACADEMICO |
| PROGRAMA EDUCACIÓN |
|SUB-PROYECTO EDUCACIÓN CONTINUA|
|COMPONENTE PEDAGOGICO |

Nombre y Apellido:________________________
C.I. __________________
ACTIVIDAD INTEGRADA 1
1.- Lee elsiguiente texto y realiza lo que se indica
El libro “Los Maestros Construimos Futuro (experiencias pedagógicas en educación formal)” nos narra dos experiencias de trabajo en el aula que creemos sonun punto de partida para analizar nuestra práctica docente y su influencia en la formación de valores en nuestros niños que garantice la plena vigencia y respeto a los derechos humanos. Sigifredo yCarlos son dos maestros como tantos de los que existen en nuestro país, que quizás nunca se han detenido a pensar cómo a través de sus actitudes en el aula también están educando (no solo con el uso delprograma se educa). Ejemplificar esta práctica puede ayudarnos a conocer mas o profundidad que cosas podemos cambiar, y la importancia de estos cambios en la formación de individuos verdaderamenterespetuosos y practicantes de los derechos humanos.
“Sigifredo es un joven maestro y trabaja en un colegio del Estado, allá en el barrio Santa Cruz del Charco. Sigifredo es activista y dirigentesocial; defiende con firmeza la estabilidad laboral de los docentes, la necesidad de ampliar el presupuesto para la educación pública, las libertades políticas y el derecho a la vida, cosas que de verdadson importantes.
Sin embargo, Sigifredo en clase es un sabelotodo que no permite cuestionamiento ni interrupciones a sus discursivas enseñanzas. Dice ser la autoridad y sus alumnos lo respetan yobedecen; pide a sus alumnos los cuadernos pues ellos significan un alto porcentaje de la nota. Recientemente Sigifredo mando a plastificar la ultima copia de su guía de clases, la misma que ha utilizado...