Componententes de la lengua
llanto
arrullo
- balbuceo
-Imitación del lenguaje (finales del primer año)
1.1 Posteriormente, el niño constituye sus primeras palabras, cuando ya analizó y clasificó los sonidos de su lengua. Hay dos niveles distintos:
Nivel de los rasgos distintivos articulatorios artísticos.
Nivel de los hechos lingüísticos suprasegmentarios.
Segundo componente: La semántica: hace referencia al significado de las palabrasde una lengua.
Los componentes semánticos son :
Polisemia. un significante posee varios significados
Homonimia. cosas que llevan un mismo nombre, y de las
Las palabras que, siendo iguales en su forma, tienen distinta significación, por ejemplo: la ciudad de Tarifa, y la tarifa de precios.
Sinonimia. Fenómeno léxico que consiste en que diferentes significantes se relacionen con un mismosignificado, por ejemplo: alegre, feliz, contento…
Las palabras derivadas. tienen la misma raíz de la primitiva, y su significado también está relacionado con ella.
Palabras compuestas. Unión de dos o más palabras, obtendremos una palabra nueva con un significado diferente. Por ejemplo punta + pie = puntapié.
Tercer componente: la gramática: La gramática es la ciencia que estudia el idioma, y nosolo el idioma, sino también la comunicación que hacemos a través de él.
Sintaxis: es la parte de la gramática que hace referencia a:
Organización secuencial de los enunciados y las reglas que presiden la lengua.
Constituyentes inmediatos:
S.N. (sintagma nominal): que está ordenado alrededor de un sustantivo. Además del núcleo o palabra indispensable, el sintagma nominal puede ir acompañadopor uno o más determinantes.
S.V. (sintagma verbal): Cuyo núcleo es un verbo
Morfológico-léxico:
Significado. Idea o concepto que un signo lingüístico es capaz retransmitir.
Significante. La imagen que transmite un signo lingüístico.
Monema. Es la parte más pequeña del lenguaje que tiene significado.
Morfema. Término que designa algunos o todos los elementos mínimos de la lengua dentro delnivel gramatical.
Lexema. es el componente básico de las palabras, la pieza que mayor cantidad de significado aporta a la palabra.
Cuarto componente: el pragmatismo: es el uso que se hace del lenguaje.
Los elementos extralingüísticos.
Los actos de habla. Se entiende por acto de habla la unidad básica de la Comunicación lingüística, propia del ámbito de la pragmática con la que se realizauna acción (orden, petición, aserción, promesa...).
Esta forma de concebir el lenguaje parte del filósofo británico J. L. Austin, quien dijo que, al producir un acto de habla, se activan simultáneamente tres dimensiones:
Un acto locutivo (el acto físico de emitir el enunciado, como decir, pronunciar, etc.). Este acto es, en sí mismo, una actividad compleja, que comprende, a su vez, tres tiposde actos diferentes: Acto fónico, acto fático, acto rético.
Un acto ilocutivo o intención (la realización de una función comunicativa, como afirmar, prometer, etc.)
Un acto perlocutivo o efecto (la (re)acción que provoca dicha emisión en el interlocutor, como convencer, interesar, calmar, etc.)
Contenido implícito y explícito.
Las normas de comunicación.
Deixis: expresión que se emplea parareferirse a algún asunto extralingüístico cuya interpretación puede variar dependiendo de determinados factores que forman parte del contexto extralingüístico.
De persona. es aquella expresión deíctica que se refiere al papel que desempeña un participante. Estas deixis pueden ser de primera, segunda o tercera persona. Algunos ejemplos de deixis de primera persona son los siguientes pronombres y...
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