componentes afectivos

Componente afectivo del desarrollo moral

Una personalidad madura consta de tres componentes básicos, que son; el Ello; es totalmente irracional, solo busca la satisfacción inmediata de lasnecesidades instintivas. El Yo; es racional, tiene el deber de adaptar al humano a la realidad, tomando en cuenta el instinto y la moral, percibe la realidad a través de los sentidos y funcionabuscando lo conveniente y lo necesario. Y por último el Súper Yo; también denominado conciencia, se encarga de vigilar la aceptabilidad de los pensamientos y acciones del Yo, se opone a lo instintivo,se caracteriza también por ser más propiamente humano, y nos mueve a la superación y la exigencia ética.
Según Freud, los niños de dos años no poseen un Súper Yo, por ello, se dejan llevar porsus impulsos egoístas, claro, esto ocurre también si los padres no controlan l conducta del niño.
Una vez que aparece el Súper Yo, este hace que el niño se sienta orgulloso de sus buenas accionesy de seguir las normas del ambiente, y al mismo tiempo hace que se sienta culpable o avergonzado de una mala conducta o cuando viola la moral.

Teoría de la moral edípica de Freud

Para Freud,el Súper Yo, surge en la etapa fálica, que es cuando el niño tiene entre 3 y 6 años de edad, esto sucede cuando los niños atraviesan un conflicto emocional con el progenitor del mismo sexoocasionado por un deseo incesto hacia el progenitor del sexo opuesto.
Para resolver el complejo de Edipo en los niños, el niño se identifica con el padre, lo imita, mas aun cuando el padre es unafigura amenazadora que le provoca temor, y en el caso de las niñas, el complejo de Electra se resuelve cundo la niña se identifica con la madre, la imita e internaliza las normas morales de esta.También es necesario destacar que según Freud, las niñas no sentían tanto miedo a la castración como los niños, y por ese motivo, las niñas tendrían un Súper Yo más débil que el de los niños.