Componentes comunes de la evaluación

COMPONENTES COMUNES DE LA EVALUACIÓNLos componentes comunes de la evaluación son la esencia del acto de la evaluación. |
COMPONENETES | ACTIVIDADES |
COMPRENDER EL PROBLEMA DE LA EVALUACIÓN |Comprender el problema es el primer y principal componente de toda evaluaciónA) Objeto de evaluación: Es el centro de interés de la evaluaciónB) Destinatarios o personas interesadas en la evaluación: Esimportante averiguar quién es la posible audiencia de una evaluación y cuáles son sus principales intereses respecto al objeto y a su evaluación.C) Funciones: Es necesario identificar las distintasfunciones que la evaluación pretende satisfacer. Estas funciones deben ser identificadas con tiempo para que la evaluación pueda ser planificada y dirigida de modo apropiado.D) Tipo de información arecogerE) Criterios a utilizar: Los criterios se realizan en forma de enunciados que se determinan en función de estándares o normas aceptadas o en comparación con la calidad de objetos alternativos |PLANIFICAR LA EVALUACIÓN | La planificación puede ser o muy detallada o más general pero además debe ser sistematizada.A) Traducir las cuestiones de la evaluación a términos operativos: Si el procesode comprensión de la evaluación daba como resultado un conjunto de cuestiones relevantes que la evaluación debería resolver, el proceso de planificación de la evaluación comenzará clarificando yorganizando las cuestiones de la evaluación para poder abordarlas de modo sistemático.B) Elegir instrumentos de medida y procedimientos de recogida de datos: Los instrumentos de medida deberían serelegidos por separado para cada variable a la que se refieren las distintas preguntas y según la naturaleza del objeto de la evaluación. Pueden ser instrumentos cualitativos e instrumentos cuantitativos.C)Hacer un muestro: Para cada instrumento o procedimiento de recogida de datos, ha de tomarse una decisión sobre la muestra. El muestreo puede ser típico o especial.D) Elegir procedimientos de...