Componentes de la cognicion

COMPONENTES DE LA PSICOMOTRICIDAD
Hablar del desarrollo psicomotor es referirse de manera unitaria al desarrollo de
diversos componentes básicos:
- Dominio corporal estático. En el dominio del propio cuerpo en situaciones estáticas nos
remite a las nociones de:
Tonicidad. Se refiere al grado de estimulación de las masas musculares que es
necesaria para poder realizar cualquier movimiento,adaptándose a las nuevas
situaciones de acción. Está estrechamente ligado a las emociones desde los primeros
meses de vida
Control respiratorio. El adecuado control de los diferentes tipos de respiración
(abdominal, clavicular y torácica) se encuentra tras las posibilidades de control real
del movimiento
Relajación. La relajación voluntaria, global y segmentaria, se relaciona estrechamentecon el control tónico y es también uno de los componentes psicomotores básicos
- Dominio corporal dinámico (psicomotricidad gruesa). Hace referencia al progresivo
establecimiento de un control voluntario sobre la actividad de las grandes masas
musculares. Implica básicamente:
Coordinación general. Es al aspecto más global, implicando la realización de
movimientos en los que intervienen losdiferentes segmentos corporales, con armonía,
fluidez y soltura
Equilibrio dinámico. Es la capacidad para vencer la acción de la gravedad y
mantener el cuerpo en la postura deseada. Implica tanto la interiorización del eje
corporal, como el dominio de un conjunto de reflejos de equilibración
Ritmo. Es el aspecto más implicado en el dominio corporal dinámico. Es la capacidad
de adecuar el propiomovimiento a diferentes pautas rítmicas
Coordinación visomotriz. Este nuevo elemento a considerar es la capacidad del
individuo para adaptar percepción y actividad motriz, que se encuentra implicada
sobre todo en las actividades de lanzamiento y recepción de objetos.
- Dominio motor fino (psicomotricidad fina). Frente a los componentes, el dominio
motor fino se refiere al establecimiento deun control progresivo de los pequeños
segmentos musculares: las destrezas digito-manuales, la fonación, la expresión facial, …
son algunos de los aspectos implicados.
[pic]
|Page 20 |

Oposiciones al Profesorado de Secundaria
PSICOPEDAGOGIA
20
Academia ADOS
- Esquemacorporal. Se trata de un concepto esencial en psicomotricidad, y es definido de
diferentes maneras:
Como representación del propio cuerpo, de los diferentes segmentos corporales, de sus
posibilidades de movimiento y acción, así como de sus limitaciones (S. Ballesteros)
Representación más o menos global o diferenciada del propio cuerpo, resultado y
condición de las relaciones entre el individuo ysu medio físico y social (Wallon)
Conjunto de acciones y reacciones del sujeto que tienen como misión el ajuste o
adaptación al mundo exterior, organizadas como un “yo corporal” (P. Vayer)
Organización de las sensaciones relativas al propio cuerpo, en relación con los datos
del mundo exterior (Núñez y otros)
Concebido de esta manera, el esquema corporal tiene como función la de ser laestructura a partir de la cual se organiza y estructura la conducta psicomotriz, resultando
posible el control y uso voluntarios del propio cuerpo.
El esquema corporal se construye con elementos de muy distinta naturaleza, ya que
implica perceptos, acciones motrices, representaciones mentales, afectos,… e incluso aspectos
ligados a la experiencia verbal: el lenguaje organiza los conceptos queorganizan el mundo
exterior y el propio cuerpo

LATERALIZACIÓN Y DOMINANCIA HEMISFÉRICA
La lateralización es el proceso a través del cual un hemisferio llega a ser
funcionalmente dominante en la actividad cerebral. Se manifiesta por la preferencia y la
mayor funcionalidad en el uso del segmento corporal del lado opuesto del hemisferio
dominante, en el caso en que hay dos miembros simétricos...