COMPONENTES FUNDAMENTALES DE SUBESTACIONES ELECTRICAS DE MEDIA TENSION, ALTA TENSION, EXTRA ALTA TENSION.

UNIDAD TEMÁTICA:
COMPONENTES FUNDAMENTALES DE SUBESTACIONES
ELÉCTRICAS DE M.T, A.T, E.A.T

PROGRAMA DE FORMACIÓN:
Complementación en subestaciones eléctricas de generación, transmisión, sub-transmisión y distribución eléctrica.

NOMBRE DEL PROYECTO:
Reconocimiento de los componentes fundamentales de una subestación del sistema eléctrico de potencia.

FASES DEL PROYECTO:Análisis, planeación, ejecución y evaluación del reconocimiento de los componentes fundamentales de una subestación eléctrica.

ACTIVIDAD GENERAL DEL PROYECTO:
Reconocer los componentes fundamentales de una subestación eléctrica, mediante visitas técnicas y el trabajo de identificación de sus elementos constitutivos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Clasificar las subestaciones eléctricas medianteel estudio de su conformación, sus generalidades y los criterios utilizados comúnmente para su clasificación.

TALLER No.2:
Generalidades y clasificación de las subestaciones eléctricas.

Para el desarrollo de este taller, el instructor hace una presentación introductoria con respecto a lo que es una subestación eléctrica, los componentes fundamentales que la constituyen, los criteriosutilizados para clasificarlas y se presentan ejemplos de clasificación de algunas de ellas. Seguidamente, los aprendices se dividen en los grupos de trabajo para hacer las consultas y las lecturas complementarias con relación a los temas propuestos en el taller.

Una vez consultadas y realizadas las lecturas pertinentes, son abordados y desarrollados los puntos del taller asignados a cada grupo detrabajo. Posteriormente, el trabajo realizado por cada equipo de trabajo es compartido y socializado con los otros grupos de trabajo para que sean estudiados y asimilados. Se hace notar que en este caso, cada integrante del equipo de trabajo actúa como facilitador del aprendizaje de los puntos desarrollados por el grupo con respecto a la temática comprometida. Seguidamente, el documento de informe esentregado al instructor, indicando la responsabilidad de cada aprendiz en la elaboración del taller; de modo que este documento sirva como evidencia grupal de producto.

Finalizado el procedimiento descrito, el grupo en su totalidad esta listo para realizar una evaluación de los conocimientos adquiridos y consolidados con el desarrollo del presente taller.

I. Generalidades y conceptosfundamentales sobre las subestaciones eléctricas.

1. Explique a que hace referencia el término flexibilidad en lo que respecta a la operación de las subestaciones eléctricas y presente un ejemplo donde se evidencie.
2. Diga a que hace referencia el término confiabilidad en lo que respecta a la operación de las subestaciones eléctricas y presente un ejemplo donde se evidencie.
3. Exprese a quehace referencia el término seguridad en lo que respecta a la operación de las subestaciones eléctricas y presente un ejemplo donde se evidencie.
4. Explique a que hace referencia el término modularidad en lo que respecta a la operación de las subestaciones eléctricas y presente un ejemplo donde se evidencie.
5. Precise sobre el objeto o propósito con que se construyen las subestaciones eléctricasen las plantas de Generación.
6. Determine el propósito u objeto con que se implementan las subestaciones eléctricas de transmisión / Sub-Transmisión.
7. Indique sobre el objeto o propósito con que se construyen las subestaciones eléctricas de Distribución a circuitos de media tensión.
8. Argumente sobre el propósito u objeto con que se realizan las subestaciones eléctricas de Distribución acircuitos de baja tensión.
9. Reflexione e indique sobre el objeto o propósito con que se construyen las subestaciones eléctricas de interconexión en un mismo nivel de tensión.
10. Diga el propósito u objeto con que se proyectan las subestaciones eléctricas de Uso Final.

Formulación de preguntas y otras construcciones.

11. Elabore una pregunta de selección múltiple con única respuesta...