Componentes

2.5.1 Componente Cognitivo

El componente cognitivo consta de la percepción que obtiene un individuo acerca de un objeto o la información que capta sobre ese mismo debemos decir que un conocimiento anterior y detallado favorece la actitud que tenemos hacia ese objeto.
De la misma forma este componente tiene que ver con la actitud o el afecto que se obtiene al conocer ese objeto, haceénfasis en la lógica y la racionalidad, y también engloba las creencias evaluativas de la persona ya sean favorables o no, influye en la forma de procesamiento de información, nuestra manera de actuar en aspectos culturales es decir creencias.
“Las actitudes son conjuntos de creencias, valores, conocimientos o expectativas, relativamente estables que predisponen a actuar de manera preferente anteun objeto o situación. Este componente cognitivo es el que mas fácilmente se puede incidir en la enseñanza, y suele ser congruente con la actitud respectiva”

2.5.2 Componente Afectivo

Es aquel sentimiento o sensación que recibimos cuando se nos muestra el objeto ya sea que estos puedan ser positivos , agradables o de rechazo y negativos hacia dicho objeto.
Principalmente engloba ladiferencia que se tiene con otros individuos, esto a consecuencia de las opiniones y creencias culturales, se puede explicar como un rechazo hacia los diferentes puntos de vista, esta se obtiene a través de la sociedad en la que se desarrolla y tiene como influencia a los padres, amigos y maestros que rodean el entorno de la persona.
“la actitud tiene una carga afectiva asociada a lossentimientos, que influye en cómo se percibe el objeto de la actitud. Estas pautas de valoración, acompañadas de sentimientos agradables o desagradables, se activan ante la presencia del objeto o situación”
COON, Dennis “Fundamentos de Psicología” 8va edición. 2003. ed. International Thomson editores pag. 376,377

2.5.3 Componente conductual
Es la tendencia a reaccionar ante un objeto también lopodemos clasificar como las disposiciones que tenemos ante un objeto o situación.
Algunos de los aspectos a los que beneficia el componente conductual son:
* Promover la eficiencia del trabajador
* Incrementar la productividad
“Se trata de la disposición o tendencia a actuar favorable o desfavorablemente. Aunque la relación entre actitud y conducta no es directa, dado que hay otros factoresque intervienen y que no toda disposición produce la acción correspondiente, suele presentar una cierta consistencia dentro de un umbral variable
2.6 PERSONALIDAD
Se refiere a un concepto dinámico que describe el crecimiento y el desarrollo de todo el sistema psicológico de una persona, la personalidad busca algún todo agregado que es mayor que la suma de las partes. La suma total de formasen las cuales un individuo reacciona e interactúa con otros, más a menudo se describe en términos de tendencias medibles que la persona muestra.
Para poder investigar acerca de la personalidad es necesario tomar dos determinantes los cuales son la herencia y el ambiente, por medio de estos dos podemos deducir o evaluar la personalidad de cada individuo.
Anteriormente se decía que loque se heredaba era lo que marcaba radicalmente la personalidad, sin embargo constantes investigaciones han deducido que la personalidad se adquiere a través del tiempo incluyendo algunos factores que se adquieren a través del medio ambiente donde se desarrolla la persona, cabe mencionar que algunos rasgos de la personalidad que son heredados son: nerviosismo, sentido del humor, irritabilidad,modales, gestos, patrones generales de conducta.



ROBBINS P., Stephen “Comportamiento organizacional” 8va edición. 1999 ed. Esfinge pag. 50,51
La personalidad también incluye elementos físicos , psíquicos y socioculturales procedente de estímulos del exterior esto da un sello particular en el comportamiento de la persona.

2.6.1 Teorías de la Personalidad de Freud, Erickson,...