comportamento magnetico de los materiales


COMPORTAMIENTO DE LOS MATERIALES DE ACUERDO A SUS PROPIEDADES MAGNÉTICAS

INTRODUCCIÓN
En la vida cotidiana la aproximación que se tiene de las experiencias de tipo magnético se da a través de la interacción entre imanes y de algunos materiales metálicos que son atraídos por ellos; cabe preguntarse si un imán puede interactuar con cualquier material y cómo es esa interacción. También en lacotidianidad de experimentar con imanes se aprecia que la acción magnética atraviesa ciertos materiales, cabe preguntarse si hay algunos materiales que no permitan el paso de esta acción.

A partir de las experiencias que queremos realizar se pretende construir criterios para abordar estas preguntas, y de alguna manera poder clasificar los materiales de acuerdo a su comportamiento magnético.MATERIALES
Las actividades que se van a realizar se emplean imanes de diferentes formas y materiales. Los objetos que se ponen a interactuar con los imanes son: objetos metálicos de diferentes formas y material; objetos no metálicos tales como plástico, madera, icopor, acrílico, piedras, etc.; líquidos diferentes tal como agua, alcohol, limpiadores, etc.; algunas frutas como uvas, uchuvas olimón.

ACTIVIDADES
El elemento central del experimento es la observación del comportamiento de los materiales al interactuar con un imán para su posterior clasificación entonces, con los materiales que tiene a su disposición, diseñe una actividad que le permita diferenciar los que son imanes de los que no lo son.

Después de establecer qué objetos son imanes, haga interactuar los otros objetoscon los imanes. Establezca una primera clasificación con relación a su comportamiento. Diseñe una tabla en la que consigne los resultados y distinga claramente las observaciones.

Si en la clasificación que ha realizado hay materiales que no manifiestan ser afectados por los imanes, cabe preguntarse si realmente no son afectados o más bien los efectos de acciones como el rozamiento o su pesoestán impidiendo que el efecto se note. Diseñe actividades en las que se minimicen estos factores (rozamiento, peso, etcétera) y vuelva a hacer interactuar tales objetos con los imanes. A partir de esto, haga una revisión de la primera clasificación que habían propuesto y explicite los criterios de clasificación.

Ahora podemos preguntarnos qué diferencias se encuentran al poner a interactuar dos omás imanes en contraste con el comportamiento observado inicialmente entre imanes y otros materiales que no son imanes. Identifique los comportamientos nuevos observados y enuncie las actividades que los ponen en evidencia.
Ahora, considerando que tenemos imanes y otros materiales, podemos preguntarnos qué procedimiento seguir para construir más imanes. Realice las siguientes actividades y hagauna descripción de lo que observa comparando las diferentes actividades:
a) Frote varias veces con un imán en una sólo dirección cada objeto, enseguida acérquelo a una brújula y determine si el objeto queda magnetizado y además se comporta como un imán.
b) Frote varias veces con el mismo imán y con el mismo polo, pero en dirección contraria los objetos que habían sido frotados. Acérquelos a unabrújula y determine si el objeto queda magnetizado y además se comporta como un imán.
c) Realice la misma actividad enunciada en el numeral a pero empleando el otro polo del imán.
d) Ponga en contacto un imán con un clip, enseguida acerque otro clip al extremo libre del primer clip, luego añada otro clip.
e) Retire el imán de la hilera de clips. Y sostenga o hale uno de los extremos de lahilera.
f) Acerque a la hilera de clips anterior el imán por el polo contrario al que inicialmente empleó.

Hasta aquí hemos centrado la atención en cómo el imán afecta los diferentes objetos, pero no hemos mirado qué sucede con la capacidad de imantar que tiene el imán. Será posible disminuir esta capacidad de imantar. Una manera de hallar la zona de mayor intensidad magnética de un imán,...