Comportamiento Agresivo En Los Niños

FACULTAD DE PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA : PSICOBIOLOGÍA

CICLO : I

TEMA DE TRABAJO : COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN NIÑOS


ÍNDICE

PREFACIO

CAPÍTULO I: COMPORTAMIENTO
EN LA INFANCIA Y LA NIÑEZCAPÍTULO II: PSICOBIOLOGÍA
DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO

CAPÍTULO III: CASO CLÍNICO

CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

PREFACIO

En el siguiente trabajo presentaré una investigación acerca del comportamiento humano durante sus primeros años de vida como es la infancia y la niñez, y cómo o porqué se desarrolla una conducta agresiva en ellos; y mediante la psicobiologíaconoceremos los sistemas de neurotransmisión que influyen en dicho comportamiento.

CAPÍTULO I: COMPORTAMIENTO EN LA INFANCIA Y LA NIÑEZ

COMPORTAMIENTO HUMANO
Comportamiento es sinónimo de conducta. Significa la manera en que cada uno de nosotros dirigimos nuestras acciones. El comportamiento se realiza gracias a la constitución biológica y psíquica del hombre en relación con el mundo exteriordonde se desarrolla. Cada persona experimenta fenómenos orgánicos y mentales. Los fenómenos orgánicos influyen sobre los mentales y viceversa. Esta interrelación está condicionada por fenómenos externos: ambiente social, físico y cultural. Todo esto crea una compleja unión biológica, psíquica y ambiental que contribuye en la dirección de las acciones o conducta de las personas.
En psicología tenemosa la personalidad como la estructura del ser humano y el punto de su expresión en el ambiente: el comportamiento. Esta personalidad está regida por los factores de herencia genética-organismo-medio ambiente. El comportamiento puede ser situado en el medio ambiente pero siempre ligado a los otros tres factores, en suma podemos entender que el comportamiento se forma en el medio ambiente durantelos eventos de la vida los cuales son aprendidos y guardados, y que finalmente van modificando o moldeando los factores que lo rigen; todo esto hacen del ser humano y su comportamiento algo único.
El ser humano es un ser social, se manifiesta en su medio ambiente de una manera u otra regido por diversas influencias de este, entre ellas tenemos: influencias sociales, culturales, religiosas,ideologías, símbolos, etc. Además podemos sumar la ciencia y la tecnología en estos tiempos del siglo XXI.
En psicobiología el comportamiento está ligado directamente a cambios fisiológicos de tipo biológico, orgánico y psicológico. Estos cambios son realizados por el ser humano.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL COMPORTAMIENTO HUMANO:
Trianes M. Gallardo J. (2006), señalan que durantemucho tiempo, el debate científico se centró en la pregunta qué era determinante en el desarrollo psicológico y conductual de los seres: los genes (herencia) o el medio (entorno en el que crece un ser y sus experiencias). En este debate aparecen posiciones extremas. Los innatistas creen que la herencia lo es todo: el ser humano al nacer trae consigo potencialmente todos los rasgos (físicos ypsicológicos), y el desarrollo sería el hecho de desplegar esas potencialidades heredadas en el marco de un determinado medio. Los ambientalistas, por el contrario, sostienen que el ser humano está determinado por factores del entorno; de ese modo, el hombre o la mujer sería un producto de las circunstancias de su ambiente y, según fuera el medio, se promovería el desarrollo en un determinado sentido.
Lagenética de la conducta, estudia el papel que los genes ejercen en las diferencias individuales. Pero si se toma en cuenta que; cualquier proceso genético tiene lugar en un contexto ambiental, no se puede admitir posturas radicales.
Desde esta perspectiva se puede afirmar que en el desarrollo del comportamiento intervienen algunas constantes o factores básicos: herencia, maduración,...