comportamiento ambiental

TEMA:
COMPORTAMIENTO AMBIENTAL

COMPORTAMIENTO AMBIENTAL
OBJETIVOS
-Aportar una visión general al alumnado de cómo los problemas medio ambientales han despertado en la sociedad y, en la psicología como ciencia, una nueva conciencia social y científica orientada hacia el denominado Desarrollo Sostenible.
-Conocer los diferentes niveles de análisis que se han utilizado en el estudio de lasconductas ambientales.
-Definir conducta ecológica responsable y el comportamiento ambiental.
Describir los factores y variables relacionados con la realización de comportamientos ambientales.
INTRODUCCION
Los problemas medioambientales son hoy día objeto de atención.
La crisis medioambiental, como fenómeno mundial a la que actualmente nos enfrentamos, está estimulando la búsqueda de eficacessoluciones en la mayoría de las ciencias así como en la política mundial.
Esta inquietud surgida entre la población general, se ha visto reflejada, tanto, en el nacimiento y expansión del movimiento ecologista como, en las políticas de gestión medioambiental acuñadas por la mayoría de las naciones.
 Las políticas gubernamentales están dirigidas a clarificar y entender la situación actual dedeterioro con el fin de poner en marcha medidas que eviten el agotamiento de los recursos naturales.
 Tradicionalmente los modelos de gestión medioambiental han estado basados en un enfoque reduccionista de los problemas ambientales puesto que se han dirigido más hacia la corrección de los mismos que hacia la prevención.
 Ese enfoque se caracteriza por considerar que el ser humano posee unascaracterísticas excepcionales que le confiere la capacidad de dominar el medio ambiente.
Hay que reordenar las ciencias humanas y sociales a fin de comprender la naturaleza de los problemas ambientales, poder analizar sus causas y comprender las consecuencias que pueden acarrear para las personas.
 El enfoque que enfatiza la necesidad de contemplar la relación entre la conducta y el ambiente deforma bidireccional se denomina Nuevo Paradigma Ecológico (NEP).
Defiende que el ser humano pase a ser considerado un elemento más del ambiente
 A medida que los daños ambientales se hacen más evidentes las personas vamos adquiriendo mayor conciencia de las consecuencias que tienen nuestros actos sobre el medio ambiente, dando lugar a esta nueva visión orientada hacia lo ecológico y relacionadacon el conservacionismo.
 El NEP se centra en 5 factores: equilibrio con la naturaleza, límites de crecimiento, antropocentrismo, excepcionalísimo humano y crisis ecológica.
 La NEP se define como una forma ecologista de entender las relaciones del ser humano con la naturaleza.
 El ser humano es uno de los principales responsables de los cambios que se van produciendo en el entorno, no setrata de un problema ambiental sino de un problema de la humanidad.
 La conciencia ambiental es el conjunto de valores, actitudes, creencias y normas que tienen como objeto de atención el medio ambiente en su conjunto o en aspectos particulares.
 Todo este movimiento por estudiar este tipo de conductas dio lugar al surgimiento de una nueva disciplina académica: la Psicología Ambiental.
OBJETIVOSY ORIGEN DE LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL
 El análisis y explicación de las conductas relacionadas con el medio ambiente, constituye uno de los objetivos prioritarios de la psicología ambiental (PA).
 Es un área de estudio interdisciplinar.
 La PA es un área de estudio de carácter aplicado que analiza la interacción persona-medio ambiente y se centra en explorar las conductas causantes deldeterioro ambiental, o por el contrario, en aquellas otras conductas que permiten la conservación del entorno.
 Se han realizado grandes esfuerzos en medir y explicar aquellas variables que influyen en la conciencia ambiental de forma general diferenciando dos niveles de análisis:
 Aquellos estudios que se centran en descubrir los factores sociodemográficos asociados a la conciencia ambiental.
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