Comportamiento Del Liderazgo

Comportamiento del liderazgo

Unas de las universidades que inicialmente hicieron investigaciones acerca del comportamiento del liderazgo fueron la Universidad Estatal de Ohio y la Universidad de Michigan. Por parte de la Universidad Estatal de Ohio Hemphill recolecto más de 1,800 cuestionarios que se hicieron para medir los diferentes comportamientos del líder en un entorno de trabajo, lascuales posteriormente fueron colapsadas en 150 declaraciones y las declaraciones usadas para desarrollar un cuestionario que fue denominado Cuestionario de Descripción del Comportamiento del Líder (CDCL). El fin fundamental de este cuestionario era obtener información acerca del comportamiento del líder en particular, en el cual se pidió a los subordinados que calificaran el grado al cual su líderrealizo distintos comportamientos específicos.
Al analizar los cuestionarios hechos a los subordinados el patrón de respuestas a todas las partidas distintas indicaban que los líderes podrían ser descritos en términos de dos dimensiones de comportamiento independientes a los cuales se les llamo: Consideración y estructura inicial. La consideración esta basada principalmente en conductas quetienen como fin el mantenimiento o mejora en las relaciones entre el líder y los seguidores, esto en base al respeto, confianza y creación de clima de excelentes relaciones. Mientras que la estructura inicial esta basada en conductas orientadas a la ejecución de las tareas, esto incluye a los actos como organizar el trabajo, asignar fechas límite, definir estándares de desempeño y monitorear losniveles de desempeño.
Aparte del CDCL los investigadores de la Universidad Estatal de Ohio desarrollaron otros cuestionarios de liderazgo como lo son: el Cuestionario Descriptivo del Comportamiento del Supervisor (CDCS) y el Cuestionario de Opinión del Liderazgo. El primerio media el grado al que los líderes en entornos industriales exhibían comportamientos de consideración y estructura de inicio,mientras que el segundo pedía a los líderes identificar el grado al cual creían que diferentes comportamientos de consideración y de inicio eran importantes para el éxito del liderazgo.
Mientras tanto los estudios realizados por la Universidad de Michigan buscaban describir la variedad de comportamientos que los líderes exhiben en entornos de trabajo, los investigadores de esta universidad buscabanidentificar principalmente identificar los comportamientos de un líder a que contribuían a un desempeño efectivo del grupo. En base a los resultados de la investigación concluyeron que cuatro categorías de liderazgo están relacionadas con el desempeño efectivo del grupo, Las cuales son: apoyo del líder, facilitación de la interacción, importancia en metas y facilitación del trabajo.
Estas cuatrocategorías se engloban en dos dimensiones del comportamiento, las centradas en el empleo y las centradas en el trabajo. Las centradas en el empleo, en base a la importancia en las metas y la facilitación del trabajo, se ocupan de motivar a los subordinados a completar la tarea en curso, pero también se ocupan de aclarar roles, adquirir y asignar recursos y reconciliar conflictos. Mientras que lascentradas en el empleado, basadas en el apoyo del líder y la facilitación de la interacción, incluyen comportamientos en los que el líder muestra preocupación por los subordinados, pero también actúan para suavizar y minimizar los conflictos entre los seguidores. Los investigadores de la Universidad de Michigan también formularon in cuestionario al cual le llamaron “La encuesta de organizaciones”,el cual servía para evaluar el grado al cual los líderes exhiben las cuatro dimensiones del comportamiento.
Los estudios realizados por ambas universidades ayudaron a otros investigadores a crear diferentes formatos, los cuales son más amigables para el usuario, como “La Rejilla del liderazgo” (por mencionar alguno) que perfila el comportamiento del líder en dos dimensiones: la preocupación...