Comportamiento etico del investigador
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2010
Profesionalidad docente.
Conceptos
Profesionalización.
Proceso socializador de adquisición de las características y las capacidades específicas de la profesión.
Profesionalidad /profesionalismo.
Características y capacidades específicas de la profesión.
Profesional.
Cualquier persona que haya adquirido una formación adecuada para ejercer la profesión y asuma el código ético de dichaprofesión.
Concepción tradicional.
Ocupación que conlleva normalmente una preparación relativamente larga y especializada a nivel de educación superior y que se rige por su propio código ético.Profesión.
Tipos de profesionalidad.
Concepción alternativa.
Asume flexibilidad y divergencia.
Línea positivista.
Estática y convergente.
El profesor es un profesional considerado como unpráctico reflexivo.
Las profesiones son consideradas como entidades bien definidas y claras.
Desarrollo profesional del docente.
Mediante la adopción de nuevos roles .docentes.Desarrollo de la carrera.
Desarrollo profesional.
Mediante la investigación
Desarrollo teórico.
Basado en la reflexión del profesor sobre su práctica docente.
En relación con la adquisición deconocimientos y mejoran de la estrategias de procesamiento de la información por parte de los profesores.
Dimensiones implicadas en el desarrollo profesional.
Desarrollo cognitivo.
Dirigido a conseguir delprofesor una imagen de sí equilibrada y auto – actualizada.
Conocimiento y comprensión de sí mismo.
Desarrollo pedagógico.
Mejora la enseñanza del profesor mediante actividades centradas endeterminadas áreas del currículum.
Jubilación.
Después de más de 35 años de actividad profesional, se produce esta fase de gradual ruptura o des compromiso con el ejercicio profesional.se caracteriza por la vivencia del cambio mas o menos traumático en la medida que los profesores se cuestionan su eficacia docente.
búsqueda de una situación profesional estable.
Entre los 7 y los...
Conceptos
Profesionalización.
Proceso socializador de adquisición de las características y las capacidades específicas de la profesión.
Profesionalidad /profesionalismo.
Características y capacidades específicas de la profesión.
Profesional.
Cualquier persona que haya adquirido una formación adecuada para ejercer la profesión y asuma el código ético de dichaprofesión.
Concepción tradicional.
Ocupación que conlleva normalmente una preparación relativamente larga y especializada a nivel de educación superior y que se rige por su propio código ético.Profesión.
Tipos de profesionalidad.
Concepción alternativa.
Asume flexibilidad y divergencia.
Línea positivista.
Estática y convergente.
El profesor es un profesional considerado como unpráctico reflexivo.
Las profesiones son consideradas como entidades bien definidas y claras.
Desarrollo profesional del docente.
Mediante la adopción de nuevos roles .docentes.Desarrollo de la carrera.
Desarrollo profesional.
Mediante la investigación
Desarrollo teórico.
Basado en la reflexión del profesor sobre su práctica docente.
En relación con la adquisición deconocimientos y mejoran de la estrategias de procesamiento de la información por parte de los profesores.
Dimensiones implicadas en el desarrollo profesional.
Desarrollo cognitivo.
Dirigido a conseguir delprofesor una imagen de sí equilibrada y auto – actualizada.
Conocimiento y comprensión de sí mismo.
Desarrollo pedagógico.
Mejora la enseñanza del profesor mediante actividades centradas endeterminadas áreas del currículum.
Jubilación.
Después de más de 35 años de actividad profesional, se produce esta fase de gradual ruptura o des compromiso con el ejercicio profesional.se caracteriza por la vivencia del cambio mas o menos traumático en la medida que los profesores se cuestionan su eficacia docente.
búsqueda de una situación profesional estable.
Entre los 7 y los...
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