ComportamiEnto Humano En ambiEnte Laboral

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE
DE GUAYAQUIL
ESCUELA DE CIENCIAS CONTABLES




PRE-UNIVERSITARIO
TRABAJO FINAL DE TÈCNICAS DE ESTUDIO

TEMA:
FUENTE DE CONCEPTOS BASICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIADES DEL PENSAMIENTO
NOMBRE:
* IRENE BETSY CALDERON JIMENEZ
* GISELLA ANDREA ORTIZ SEGURA
* JOSELYN LISSETTE ORTIZ MACIAS
* ESTEFANIA MARISELA ALVAREZCAMBO
* JULIO CESAR CALLE CARPIO
* LISSETTE STEFANIA GUILINDRO MACIAS
PARALELO: “A”
PROFESOR:
MsC. KENNYA GUZMÀN HUAYAMAVE
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COMISIÒN EVALUADORA:
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2012


DEDICATORIA

ESTE TRABAJO ES EL RESULTADO DEL ESFUERZO DE UN PEQUEÑO GRUPO DE JÓVENESEMPRENDEDORES CON SUEÑOS, GRANDEZAS Y HAMBRE DE ÉXITOS.
DEDICADO A NUESTRO PADRE CELESTIAL, YA QUE DIOS DA LA PAUTA NOS PINTA UN CAMINO Y NOS GUÍA PARA QUE CON NUESTRA VOLUNTAD, FORTALEZA Y PERSEVERANCIA LOGREMOS TODO LO PROPUESTO Y QUE NO SE QUEDE SOLO EN NUESTROS INTENTOS VARIOS.

A NUESTROS PADRES QUE SON LOS SEGUNDOS FORZADORES DE NUESTRA CARRERA, A ELLOS LE DEBEMOS SU APORTE Y ENTUSIASMO, SUSGANAS DE VER EN NOSOTROS REFLEJADOS SUS ANHELOS QUE POR CIRCUNSTANCIAS SE VIERON TRUNCADOS EN ALGUNOS.

A LOS MAESTROS, PROFESIONALES QUE CON UN ALTO PORCENTAJE DE VALOR Y ÉTICA NOS DIRIGEN A UN BUEN CAMINO Y PARA QUE EN EL FUTURO PRESTEMOS NUESTRAS CONTINGENCIAS EN BENEFICIO DE NUESTRO PAÍS.
A NUESTROS COMPAÑEROS QUE CON SU COLABORACIÓN A HECHO POSIBLE LA PRESENTACIÓN DE ESTE TRABAJO.
AUSTEDES, GRACIAS!















INDICE

INTRODUCCION………………………………………………………………………………………… 1

PARTE 1

CONCEPTOS BASICOS…………………………………………………………………………….... 3

PROCESOS DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO……………………………………………. 3

ETAPAS DEL PROCESO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO……………………………. 4

IMPORTANCIA DE LA HABILIDAD DEL PENSAMIENTO………………………………………..4

TIPOS DE PENSAMIENTO…………………………………………………………………………... 5

OTROS ENFOQUES DE LOS TIPOS DE PENSAMEINTO…………………………………….... 7

TRANSFERENCIA DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO…………………………………… 7

PARTE 2

RESUMEN……………………………………………………………………………………………. 8

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION……………………………………………………………. 9

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………… 10RECOMENDACIONES……………………………………………………………………. 11

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….….. 13


INTRODUCCIÒN

Los procesos son eventos o sucesos, naturales provocados por el hombre, que involucran cambios que se dan a través del tiempo, los procesos naturales se describen y dan lugar al conocimiento semántico, y los provocados por el hombre se describen y dan lugar alconocimiento procedimental.
Se da por hecho que el hombre es un animal pensante,
Sin embargo existe una gran diferencia entre lo que puede
Ser llamado pensamiento natural y aquel deliberadamente
Desarrollado y entrenado.

Estas habilidades de pensamiento deben permitir al ser humano
Relacionarse con la diversidad cultural, darle una mayor capacidad
Para lograr los objetivos que pretenda,adquirir la madurez en donde
Sea capaz de realizar propuestas, presentar alternativas de solución con originalidad y creatividad, que puedan responder a los constantes cambios de este mundo complejo y multicultural.

El desarrollo de las habilidades del pensamiento lógico abarcan un período mas amplio que el que se utiliza para una clase por lo que no podemos confundir un objetivo con unahabilidad del pensamiento a pesar que están muy relacionadas.
Existen habilidades de organización, planificación y autocontrol, las relacionadas con el uso del texto y otras fuentes de información, las relacionadas con el trabajo en bibliotecas y centros de documentación, las comunicativas y las manuales pero todas ellas tienen por base las que operan en el pensamiento de cuya consolidación depende...